第78章 认知的时空褶皱（2009年春）（2/3）

离。?萝~拉(§?小e#说??/ |§更§新e?>最\~全#他们的运动鞋踩过碎砖，惊起一群蟋蟀，却没人注意到这些小生物正沿着斐波那契螺旋的路径逃窜。

孙玺儿看着排列整齐的树苗，担忧地说：“陆岩学长，这样超密种植，树苗之间的竞争会不会太激烈了？”

陆岩推了推眼镜，思考片刻后回答：“竞争确实会很激烈，但这也正是我们实验的目的，看看在这种极端条件下，树苗会如何生长和进化。而且我们有生长竞争函数 \\frac{dh}{dt} = \\alpha h(1 - \\frac{h}{h}) - \\beta h^2 作为参考，能更好地观察和分析。”

生长竞争函数 \\frac{dh}{dt} = \\alpha h(1 - \\frac{h}{h}) - \\beta h^2 被刻在水泥柱上，旁边还画着防御性的向日葵图案。十年后的卫星地图上，这片区域突然凸起一片墨绿色的尖塔，38米高的树木直指天空，连林业局的专家都困惑地挠头：“这完全不符合常规生长规律！”

3月14日 家庭实验室的熵增狂欢

爷爷的旧喷壶在孙玺儿手中发出“咔咔”的改造声，铜制壶身被钻出科赫曲线分布的孔洞。她将流量计绑在壶嘴上，水流喷洒的轨迹在阳光下形成奇妙的几何图案。“覆盖面积提升53%！”她兴奋地对着录音笔喊，土壤湿润锋推进模型 的公式随着水花飞溅，印在了潮湿的泥土上。

陈大壮蹲在墙角偷师，手里的塑料瓶被改造成简易浇灌器。当他把自制装置对准月季花时，谁也没想到，那些花瓣会在三个月后长成洛伦兹吸引子的形状，连老花眼的奶奶都惊叹：“这花儿开得跟画儿似的！”

陈大壮得意地跑到孙玺儿面前：“看，我学着你的方法，把花种得这么特别！”

孙玺儿看着那些奇特的花瓣，忍不住笑了：“没想到你还真有两下子，不过这背后的数学原理你知道吗？”

陈大壮挠了挠头：“不太懂，就是觉得好玩，照着你的样子做的。”

孙玺儿耐心地解释：“这是因为我们利用了分形和数学模型，让水的分布和植物的生长产生了奇妙的变化。以后你多学习这些知识，就能做得更好啦。”

苗圃的塑料大棚里，孙玺儿用麻绳和竹竿搭建起“能量争夺战场”。每个参赛选手的树苗都装上了微型光强传感器，数据实时显示在自制的led屏上。“现在开始计算糖分积累！”她吹响裁判哨，周冬冬手忙脚乱地翻着公式本，嘴里念叨着 \\delta g = p_g - r_d 。

“哎呀，这个公式怎么算来着？”周冬冬着急地抓了抓头发。

孙玺儿走过去，指了指公式本上的内容：“你看，这里要注意光合作用产生的能量 p_g 和呼吸作用消耗的能量 r_d 的数值，别算错了。”

周冬冬感激地看了她一眼：“谢谢你，孙玺儿，我差点就搞错了。”

当他的银杏苗濒临死亡时，诡异的事情发生了：叶片的叶绿素荧光谱在检测仪上呈现出黑洞吸积盘的特征。夕阳透过大棚的缝隙照进来，映着少年们惊讶的脸庞，仿佛在预示着某个超越认知的科学发现。

“这是怎么回事？”周冬冬惊恐地看着孙玺儿。

孙玺儿皱着眉头，思考了一会儿说：“这可能涉及到更深层次的量子力学和植物生理的奥秘，我们得好好研究研究。”

3月15日 英语的生态污染

英语课上，miss li的珍珠项链随着讲解轻轻晃动：“今天我们学习光合作用——photosynthesis。”

“老师！这个词里藏着宇宙的秘密！”孙玺儿举着自制的词源树冲上前，粉笔在黑板上飞舞：“photon来自原始印欧语*b?eh?-，意味着发光；synthesis的希腊词源σ?νθeσi?，是组合的意思......”她的公式与单词交织成复杂的网络，最后在角落画出曼德博词频分布图。

miss li惊讶地看着孙玺儿，脸上露出赞赏的笑容：“孙玺儿同学，你的研究很有趣，能从词源的角度深入分析单词，还结合了数学模型，这非常有创意。”

孙玺儿有些害羞地笑了笑：“谢谢老师，我觉得这样能更好地理解单词的含义和背后的文化科学知识。”

最惊艳的是那句量子力学造句：“the chloroplast is performing fourier transform on sunlight.” 阳光透过窗户斜照进来，将这些文字的影子拉得很长，仿佛在黑板上绘制出了一幅独特的知识画卷。

陆岩在课后悄悄塞给孙玺儿一本《生物能量学》：“下次帮我写atp合成酶的英文解析！”

孙玺儿接过书，调皮地眨了眨眼睛：“没问题，不过你也要把你知道的知识跟我分享哦。”

地下室的白炽灯嗡嗡作响，孙玺儿的微ct扫描仪是用旧光驱和玩具马达改造的。当柳树横截面的图像出现在显示器上时，她的呼吸都停滞了——年轮间距