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玉的内里。+小~说^宅! +首`发!也许他再也看不到一颗活的心，只有黑色的淤泥，或者是深渊，或者是虚无。

不管郑千玉的身体里是什么景象，林静松需要拥有这外面的、里面的全部。

他离开了桌前，站在那面挂着郑千玉的画的面前，随着太阳升起，它避在稍暗的阴影之中。油画不能经受阳光曝晒，否则会开裂、失色。

林静松看着那幅画，21岁的一张侧脸，像在看向某处时空。

那个时候，他毫无疑问是幸福的。

郑千玉用了一种很浓重的颜色画他，是林静松照着调也调不出来的颜色。

也许这颜色是郑千玉对他过往命运的印象，也许他在冥冥之中预知了一点未来。

其实，林静松很想告诉郑千玉，在很早之前，在他遇见郑千玉的时刻，森林有了昼夜的流转，随即有晴雪，然后有四季。

他拥有数不清的色彩。

八点，问候郑千玉，得到应答。-r￠w/z+w￠w\.*n,e·t_郑千玉声音低哑，忘记了转文字，传来一道语音，很迷蒙地说，他今天睡过头了。

林静松想象着他闭眼说话的样子，而明天是周日，他们会见面，再去见那只黑色的拉布拉多犬。

是郑千玉去申请导盲犬的日子。

林静松在油画课上进步微小，但仍然是有。在这项他并不擅长的艺术之中，他对光影的理解稍好于其他，老师认为这可以作为一个突破口，延伸到别的方面。

但总的来说，他实在算不上有天赋。

这节课接近尾声的时候，林静松从老师那里得到一个消息，月底在k11有一个克里姆特的作品展，奥地利的象征主义画家，是维也纳分离派的创办人。

林静松记得他是郑千玉最喜欢的画家。

下课后，林静松向老师请教了一个问题。

用语言描述不够具体，林静松手握刮刀，在纸面上划出一道厚重的颜料，如此重复两三次。?3/8+看+书-网￠ \无.错_内-容?

“嗯……你是说，想要利用颜料凸起的纹理，去表达画面的‘形’？”

林静松点头，老师描述得很准确。

“‘立体’画派也是一种流派，不过和你说的这种没什么关系，你这个有点类似雕塑的思路……”

老师也觉得有趣，取过刮刀，用颜料在纸面上堆一坨颜料，修正，塑形，画出一朵花的纹理。

“如果是简单一些的……”老师的手法很利落，画出嶙峋的石头和水面，“是可行的，但对于油画来说，这有些顾此失彼了，画面上的形态和颜色才是重点。

“不过，有想法是非常好的。”

老师头发几乎全白了，但眼神还是很年轻，他有些意外，这个沉默的，画画也近乎一板一眼的学生会提出新的想法。

“想法出于用意，你的用意是什么呢？”老师问。

“我想要一些……可以触摸的画。”

林静松看着那些凸起来的纹理，轻轻答道。

第31章 chapter31 “岸在河的旁边。……

郑千玉站在叶森公寓的客厅里, 这里的空间仍旧宽阔，让郑千玉放下来盲杖。他扶着沙发背，一点一点丈量距离, 辨认方位，在心里描绘出这间房子的模样。

叶森生活在这里。

木制地板，一条长长的走廊，右边凸起的是厨房。左手边是主卧，书房。他刚刚洗了衣物，晾晒在阳台，有熟悉的洗衣液味道。

被搬走的茶几再也没有归位, 仍然静静地靠在角落的墙边，不牵绊郑千玉熟悉这间房子的脚步。

他像一只慢慢探索新环境的小动物。叶森并不干涉他，而他的安静也并非是一种疏离或冷漠。

他不会做无谓的寒暄, 从而不使他们之间落入一种俗套的社交关系之中。

叶森会稍稍引导他，偶尔牵郑千玉的手，为他开门, 又让他自己慢慢走进去。他的生活场所功能区域划分明确，打理得相当整洁, 椅子在不使用时推到桌下，严丝合缝。

卧室叶森也让他进。即便郑千玉没有任何走进他卧室的理由。但郑千玉是一个盲人，他看不见的。直到他进入一个房间，腿碰到床垫, 才发觉自己进了叶森的卧室。

“这是床吗？”郑千玉失笑，弯腰摸了摸，摸到他放在床尾的，叠得整齐的被子。

他竟然还会叠被子。

“嗯。”叶森应道，他绕过床, 脚步环着郑千玉，由远及近，又由近及远，他拿起床头的枕头，就这么放进郑千玉的怀里。

以前郑千玉很喜欢抱着枕头睡。睡着之后，他渐渐抽了自己的枕头抱在怀里，枕林静松的肩膀或胳膊。说实话那并不舒服，因为林静松的身体很结实，没有任何枕头的优点。

林静松经常被抱枕头睡的郑千玉枕得手臂麻痹，他什么也没说。但不久过后，郑千玉又买了一个新枕头。

两个人拥有3个枕头，所有问题都迎刃而解。不过有时候郑千玉醒来，还是