第 35章 阔别已久的师父（1/2）

德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。￥小?说￥|￠宅=_ ￥?更*·新2|最-快3a(”

师者如光，微以致远。优秀的老师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。

细细想想，和师父认识己有十多年了！

那时的敏姝还在上小学三年级。

学校开展了兴趣班，敏姝因为受外婆和妈妈的影响，对双面绣情有独钟，也就是在学校学习的时候认识了师傅。

双面绣也叫两面绣，是中国优秀的民族传统工艺之一。

它是在同一块底料上，在同一绣制过程中，绣出正反两面图像，轮廓完全一样，图案同样精美，都可供人仔细欣赏的绣品。

主要体现在中国西大名绣（湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣）的作品中。

敏姝学的就是蜀绣！

老师名叫郝淑，地地道道成都人，中国工艺美术大师、高级工艺美术师。

她是芙蓉城蜀绣研究所原所长，第一批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单。

其作品《九**熊猫》《松*鹤》等被用作国礼，她还亲手培养300余名绣娘，为蜀绣传承做出重要贡献。

而敏姝就是这300余名中的一员，也是目前唯一一个没有从事双面绣的人。

在第一次上师父课的时候，师傅就格外关注敏姝，虽然年纪很小，但是特别有灵气，理解能力特别强，一点就透！

后来慢慢接触中，师父发现敏姝耐得住寂寞、悟性高、能静得下心专研作品，后来收敏姝做了关门弟子。~s′l-x`s~w/.!c-o.m+

虽然是她的徒儿，可由于自己终身未嫁、无儿无女，所以师父把她当孙女一样疼。

在敏姝课余时间，倾尽所能的传授她，毫无保留的把自己一生所学全部教给了敏姝。

如果敏姝一首钻研双面绣，估计现在在圈里也是位传奇人物了！

吃完早饭，敏姝就出发去师傅家了。

师父退休后，回到县里定居。

虽然年事己高，但是事事亲力亲为，没有请人照顾！

偶尔绣娘们会上门看她。

来到师傅家楼下，发现她正在广场和一帮老头老太太打太极。

“师傅！”80岁高龄的师傅耳聪目明，一听声音就知道是谁在叫自己。

“敏姝，你在这等等我，快完事了。”

“不着急师傅！”

这就是师傅，永远那么淡定、豁达、从容！

敏姝坐在一旁的石凳子上，凳子被毛线织的垫子包裹的严严实实。

一看就知道肯定是这些懂生活的奶奶们杰作！

看着这群老人打太极，敏姝的心都跟着平静不少。

眼前的画面透着从容与活力，舒展缓慢，推手、云手、提膝、转身，一招一式如行云流水，呼吸与动作配合默契。

最后一个动作结束，师父和她的伙伴们打招呼，先行离开！

“师父，累吗？”

“不累！我身体挺好的！”

“什么时候回来的？”

“腊月29回来的。应该早来看您的！”

“这就很好！走吧，回家！”

敏姝拎起给师父的礼物，跟随着她老人家的步伐。-4·0¨0!t+x_t?.*c~o￠m,

师父家住一楼，打开小院门，还和几年前一样。

菠菜、生菜、油麦菜在冷风中舒展叶片，大蒜、香菜散发辛香，小油菜贴着地面长成翡翠般的一丛。

蜡梅金黄缀枝，茶香月季零星吐艳，三角梅攀着暖墙仍有簇簇嫣红。

“师傅，您的院子永远这么生机勃勃，富有生气。”

“老了，种的不如从前多了。你去剪几枝腊梅插瓶吧！”

“好的，师傅！”

等敏姝剪好腊梅，推门而入，看见蝴蝶兰、水仙开的正好，案头风信子刚冒芽，窗台上的多肉裹着“冬装”憨态可掬。

“师傅，好想就在您这住下，永远陪着您！”

“敏姝，在哪里不重要，重要的是你对生活的态度。生活就和养花一个原理，你勤施肥、勤浇水，悉心照顾，那么它肯定还你一片灿烂！”

“我明白了师父！”

“每个人的际遇不同，不要过多的苛求自己，只要问心无愧就好！”

“师傅，每每和您聊天，都受益匪浅！”

“这就是人生阅历！等以后你也会是这样，把你的阅历传递给你的子孙后代。”

“师傅……”

“师傅老了，早己看淡生死。人都会有那么一天，况且我这一生很精彩，我很知足！正好你来了，我有些东西要给你！”

说着拉起敏姝朝卧室走去。

打开保险柜，拿出了不少秀品。

“现在开始不要打断我，听我说就好。这个双面荷花鸳鸯秀，送你的结婚礼物，也不知道能不能