第16章 智力属性的作用（2/2）

实。

在这段时间里，方平不仅身体在成长，内心对于武道的追求也愈发强烈。

他利用网络资源，花费大量时间查阅各种武馆的信息，仔细对比它们的教学质量、师资力量以及课程安排等方面，精心挑选着合适的武馆。

他心中已经有了计划，打算在合适的时间去心仪的武馆上一节体验课。

方平甚至还专门给班主任王丽丽打了个电话，电话接通后，他恭敬地向王丽丽询问了诸多有关武道高考的事宜，从考试内容、评分标准到各个武道学院的招生要求，问得十分详细。

在交流过程中，方平言辞恳切地表达了自己坚定的决心，他信誓旦旦地表示自己往后一定会努力学习文化知识，同时刻苦练习武道，全力以赴争取考进武道学院！

然而，王丽丽在听到方平这番雄心壮志后，心中虽觉得这孩子勇气可嘉，但以她对学生的了解，并不认为方平这孩子真的能够考进武道学院。

毕竟，武道学院的门槛极高，竞争异常激烈。

不过，学生有积极向上、想要学好的心态，总是值得鼓励的。

于是，她便耐心地对着电话那头的方平，絮絮叨叨地讲了一大堆关于武道高考的经验和建议，从如何合理安排学习时间，到如何在练武过程中避免受伤，事无巨细。

“谢谢老班，让我茅塞顿开啊。”方平笑着说道，接连恭维了老班好几句。

“你这孩子还学会拍马屁了，”王丽丽又羞又喜，“你们这些学生未来能有个好出路，老师就很欣慰了。”

方平在电话这头连连应声，嘴上应着的同时，不经意间瞥了眼脑海中的面板。

【亲密度：67→70】

看到这变化，方平心中暗喜，果然是千穿万穿彩虹屁不穿啊，只是稍稍忽悠了一下老班，亲密度就又多了三点！

要知道，达到70点的亲密度，意味着在一些关键时候，足够让老班在一些逆风局的情况下出出力了。

当然，方平并不认为会用到这份“力”。

可谁料，方平隔天就用上了。