第41章 全知之眼的能力（1/2）

随着莱茵翻动书页，他深邃的幽蓝色瞳孔闪烁出点点星光。-m￠a-n′k?a.n?s?h-u^.`c/o,m′

[正在解析......]

[检测到未知真理，正在录入......]

[录入成功]

莱茵开启全知之眼，他的全知之眼被称为巫师三大秘宝不是没有道理的，不仅可以鉴定世界上所有物质，而且还有一个非常强大的功能，解读真理。

每当莱茵看未知书籍时，全知之眼就像一个大型数据库，疯狂的录入这些未知知识。

当然它的作用可不仅仅是帮助莱茵快速阅读这么简单，最重要的是能够帮助莱茵进行思维整合和创新，因此拥有全知之眼的巫师从不缺少创造。

仅仅过了五分钟，莱茵就将一整本书阅读完毕，莱茵眼眸中闪过一丝强大的求知欲。

"原来如此，我对这个世界的魔法误解太大了。"

实际上，莱茵幼年时学习咏唱魔法时，就把这个世界的魔法定位为残次品，因为这个世界的魔法远远比不上巫术精妙。

这就不得不提巫术的释放方式了，首先通过冥想快速在脑海中构筑巫师符文，巫师符文的作用是帮助巫师吸收空气中相应的魔力因子。

比如莱茵想要释放风系魔法，只需要构筑风系对应的巫师符文就可以吸入空气中大量的风元素，再通过魔力将这些风元素变成魔法释放出去。

而这个世界的魔法释放方式则与巫师有很大区别，首先需要施术者无差别的吸收所有元素粒子。

再通过构筑风元素的魔法阵或者通过咏唱的方式将这些元素粒子转化成风元素，最终释放魔法。*微`趣+晓,说? .追¨最′歆!漳~踕·

按照曾经莱茵的理解，巫师的符文由于可以有选择性的首接吸收想要的元素，所以巫师释放巫术的时候，魔力转化效率几乎是百分之百，而且速度快，消耗魔力小。

而这个世界的魔法师，因为需要消耗魔力将其他元素粒子进行转化，因此魔力转化效率极低，速度慢，消耗魔力大，几乎没有优点。

但当他深入的了解魔法阵的原理后，他对这个世界的魔法改观了，原来这个世界的魔法也有着巫术所没有的优势，那就是转化特性。

比如当巫师想要施展复合巫术时，需要构筑两个符文进行叠加，才能完整的施展。

而这个世界的魔法不同，只需要将元素粒子平均的转化成两种形式，再结合在一起就能首接释放，这样的话释放速度比巫术更快，消耗魔力更小。

比如鲁迪的[冰霜新星]，只需要把元素粒子平均转化成水元素和风元素，就能快速释放出冰元素魔法。

"那么我能否将巫师符文和魔法阵结合呢？"

"创造出一种既兼备魔力转化效率，又具有转化特性的全新魔法阵呢？"

[己录入该设想]

[正在解析中......]

[解析成功，该设想成功率:74％]

[研究方向:魔法阵符号特性 魔法阵基本魔力回路原理 魔法阵魔力转化原理 魔法阵节点分析原理]

全知之眼强大的作用体现出来，一旦莱茵有了新的想法，那么全知之眼不仅能够帮助莱茵分析设想成功几率。

而且还能通过模拟该设想，首接提出莱茵所缺乏的知识内容，也就是接下来莱茵需要研究的方向。?墈+书·屋/ `哽-薪?蕞￠筷?

因此全知之眼就是莱茵对抗人神未来视的底气，只要能够解析这个世界全部魔法知识，总能找到对抗的办法。

接下来，莱茵孜孜不倦的阅读着图书馆的书籍，好像一块海绵一样疯狂的吸收着知识，全知之眼己经提供了自己需要研究的方向，其他的就需要莱茵自己努力去学了。

莱茵完全沉浸在学习中，却没有看到书架旁，正站着一个蓝色头发的少女，用她那大眼睛好奇的看着他。

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第二天，莱茵也要开始正式上课了，一年级的学生只有[魔法基础]这门课是必上内容，如果有需求还可以主动选修其他课程。

由于莱茵并不擅长水魔法，因此选修了[水魔法基础]，同时他还选择了昨天孜孜不倦的学了一天的[魔法阵原理]。

对于必修课[魔法基础]，莱茵首接选择不去，虽然开学第一天就逃课很容易被老师盯上因此影响学期末的评分。

但是莱茵己经了解过这门课，完全就是入学考试中的内容，偏常识一些，完全没有去的必要，所以莱茵现在要去的则是他主动选修的[水魔法基础]。

到了下午，莱茵准时出现在教室门前，他推门进入，发现教室里零零散散的坐着十几位学生。

他们神情亢奋，一看就是一年级的学生，也有少许的学生眼神平静甚至带着少许疲惫，也许是二年级或三年级的学生。

这门[水魔法基础]通常只有一到三年级的学生会选修，高年级的学生一般会选修[水魔法进阶]。

但是只有通过了[水魔法基