第十五章 武 道（2/3）

错，陆续都穿着校服来了。2?%零%{1点?*}看=?书o[? μ首-_发-后面加入的同学见大家都穿，也随众穿着校服练习了。云飞注意到后，认为这是一个增强学生学校荣誉感的好机会，也开始建议大家穿校服来晨练。

半个小时下来，一套拳法打完了。云飞让大家歇息一下，准备上课。几位老师走上前，找到自己熟悉的同学问一下练习的效果如何？大家最近通过练武，深深感到练武给自己带来益处，对此自是大加赞赏，有的还添油加醋的胡吹一番。不过，总算让几位教师明白这种武学深入人心，大家对它很是推崇。

几位老师立即把此事告知学校。因为上次教学方法的使用，让校方对新事物抱有很浓厚的兴趣。大家一合计，准备先问一下同学们对练武的反应，再决定下一步的行动。

高林一直对现今中学在体育方面重视不够耿耿于怀，对于学生练武之事采取支持的态度。见学校开始重视此事，很是高兴，立即对学生进行问卷调查。新村中学的学生都受到练武的益处，自然不会有什么抱怨出现。这样，在征求学生的同意之后，学校把清晨练武这件事作为文件确定下来。云飞作为发明者和指导者，自然成了此次计划的实施者。

云飞总是觉得现代中学体育教程中的练习软绵绵的，特别是男生练起来，哪有点阳刚之气。身体不好，学再多的知识也没用。对于学校让自己教大家练习拳法之事，自是尽心尽力，希望做到最好。后来这种拳法被学校连同云飞的教学方法（自然是顶高林的名字）教给新村中学的高中部。这样慢慢传播开来，以后成为学生的必修课程。

云飞在教导大家的同时没有忘记加紧自身的锻炼。云飞的大脑经过智脑的开发，对于事物的理解更上一层楼，练起功来也是事半功倍。几个月下来，外力内功都有了长足发展，身体的动作可以跟上大脑的反应了。据云飞自己试验，力量方面，单手断砖头是不成问题，差不多可以折叠硬币了；速度没有地方练习，不过在山中路上趁没人的时候小试一下，也是十分惊人。

在云飞练武的时间里发生了两件事，值得他注意。第一件就是，章政开始与自己有了来往，并把事情的前因后果告诉了云飞。

原来，章政与李龙飞住在同一个村里，而且还住的很近。开始时，对于云飞与李龙飞的关系他并不知道。只是从父母嘴里知道村里有个孩子被城里的一个大干部收养了，据说现在在上海fd大学念书。听到父母的话，章政对李龙飞自然很感兴趣，毕竟李龙飞是这个小村庄里的第一个大学生，虽然他现在住在城里。

自从云飞被魏进陷害，惹得父亲发火以后，龙飞认为自己的地位更加稳固了，开始抽出时间，回老家看看。村里第一个大学生回乡，自然会有不少人围观。龙飞的亲戚更是感到脸上有了光彩，叫了不少邻居来家里坐坐。章政家里作为街坊，自然少不了，来听听大学生是如何学习让自家孩子好好借鉴。

李龙飞听说章政与自己的弟弟同在一个学校，立即感到一丝危险。云飞到现在不知两人并不是亲兄弟，如果有人告诉他，那自己的努力将毁于一旦，知道真相的云飞肯定会回家与自己争夺权力。怎么说云飞也都是李明启的亲生儿子。李龙飞心眼一转，计上心来。

李龙飞首先当着章政的面把云飞贬了个一无是处，把自己陷害云飞犯下的错误说成是云飞成心捣乱；更拿云飞的成绩说事。然后又把自己说成是受害者，云飞在家里仗着自己是亲生的嘲笑讽刺自己这个收养的，还诬陷云飞把自己犯下的错误推到他这个养子身上。好在父亲查出真相，对云飞的所作所为深感失望，把他留在异乡，让他反省。

章政生性淳朴，被李龙飞的花言巧语所迷惑，真的以为云飞是如此坏的一个人。周围的人也是胡说一顿，为李龙飞注解。章政听完后更是对云飞心存戒心，认为以后最好和他保持距离，以保安全。这就是后来章政疏远云飞的原因。

以后的几次回乡，李龙飞都找到章政对他灌输云飞是个坏人的观点。还一再强调要远离云飞，不要被他欺骗，更不要在云飞面前提起自己的事，说是怕云飞将来报复。这样章政就被李龙飞给蒙蔽了，完全不去观察云飞的作为是否如李龙飞所言。

后来，云飞毫无保留地教给大家学习方法时，首次引起章政对他的关注。那次以后，章政开始默默观察云飞的一举一动。慢慢的章政发现云飞不像李龙飞说得那样，他关心同学，乐于助人，尊老爱幼，尊敬师长，学生的优良品德都在他身上得以体现，而且还被评为三好学生。如果云飞真像李龙飞说得那样，大家平时不可能不会发现的。从大家评选他为三好学生可以看出大家还是真心喜欢他的。

再到后来，云飞把自己研究出来的拳法无私的传授给大家，更是坚定了章政认为云飞是个好人的决定。于是章政又开始与云飞交往起来。

云飞听到章政的诉说，吓了一跳。自己与李