第25章 降维打击！教授，你的魔法不科学！（1/2）

第二天一早，格兰芬多一年级新生的第一节课，是变形术。~x?h·u/l_i-a\n,.+c/o′m_

他们跟着珀西·韦斯莱（他自告奋勇地为所有新生带路，并沿途向他们宣讲了十七条关于“新生不得在走廊奔跑”的补充规定），穿过几条复杂的走廊，来到了变形术教室。

教室里光线明亮，西周摆放着一些装着动物标本的玻璃柜。

讲台上，坐着一只花斑猫，它的眼睛周围有和麦格教授的方框眼镜一模一样的花纹。

所有学生都坐好后，那只猫突然从讲台上一跃而下，在半空中，它的形态发生了奇妙的变化——皮毛和尾巴消失了，取而代之的是黑色的长袍和一顶尖顶帽。

当它落地时，己经变回了那位表情严肃、气场强大的米勒娃·麦格教授。

整个教室鸦雀无声，所有人都被这石破天惊的开场给惊呆了。

双子张大了嘴，安吉丽娜的眼睛瞪得溜圆，连一向冷静的塞德里克都露出了震惊的表情。

瑞亚也同样震惊，但她的震惊并非源于魔法的神奇，而是源于其背后蕴含的、完全无法用现有科学体系解释的物理现象。

她的大脑立刻像一台超级计算机一样，开始飞速运转，一行行分析数据在她脑中疯狂刷屏：

【事件分析：跨物种形态转换。】

【核心矛盾：质量不守恒。目标A（猫）质量约为4.5kg，目标B（麦格教授）质量预估为65kg。质量差值约60.5kg。问题：多余的质量从何而来？】

【假说一：能量转化为物质。*白^马!书\院! +已￠发+布*最+新`章,节·根据质能方程E=mc2，凭空创造60.5kg质量所需的能量约为5.4 x 10^18焦耳，约等于一千万吨TNT当量。能量反应过于剧烈，与观测到的平稳现象不符。假说被否决。】

【假说二：空间置换。目标A与储存在未知亚空间中的目标B进行了瞬间置换。该假说更符合能量守恒。但需要进一步验证该亚空间的存在……】

【结论：魔法，是一种可以无视现有物理定律的、更高维度的法则。研究价值：极高！】

“变形术是你们在霍格沃茨能学到的最复杂、最危险的魔法之一，”麦格教授开口了，她的声音和她的表情一样严肃，打断了瑞亚的思考，“任何人要是在我的课堂上调皮捣蛋，我就把他从这里赶出去，永远不准他再回来。我说到做到。”

她挥动魔杖，每个人的桌上都出现了一根火柴。

“你们今天的任务，就是把这根火柴，变成一根针。”

麦格教授再次挥动魔杖，她桌上的那根火柴在一道银光中，瞬间变成了一根闪闪发光的、尖锐的银针。

“现在，开始吧。”

所有学生都立刻拿起了魔杖，开始笨拙地模仿麦格教授的动作，口中念着含糊不清的咒语。

但瑞亚没有动。她拿出她的硬壳笔记本和自动铅笔，再次进入了她的“研究模式”。

她先是在纸上画下了一根火柴的放大图，旁边用化学分子式的简图，标注出构成木头（纤维素）的主要元素——C、H、O。?微^趣?小??说??? ?追}o最?新§?章>节￡然后，她又在另一边，画下了一根针的放大图，并标注出构成它的主要元素——Fe（铁）。

她用一个巨大的箭头连接起两个图，在中间打上了一个大大的问号。

“初步分析：该变形咒，本质上是一个‘原子级的3D打印程序’。”

她在笔记本上写道，“输入端为‘纤维素’，输出端为‘铁单质’。

核心问题：该程序如何凭空生成铁原子，并处理掉多余的碳、氢、氧原子？这是否意味着，变形咒自带一个微型的‘元素衰变与合成’系统？如果是，其能量从何而来……”

她正沉浸在自己那足以让任何物理学家疯狂的思考中，一个影子笼罩了她的课桌。

麦格教授不知何时，己经悄无声息地走到了她的桌前。

她那双严厉的眼睛，正紧紧地盯着瑞亚笔记本上那些她完全看不懂的、画着奇怪符号和化学式的“麻瓜图画”。

“韦斯莱小姐，”她的声音里带着一丝不悦，空气中的压力明显增加了，“也许，你认为在纸上进行这种……涂鸦，比挥动你的魔杖更有可能让火柴变形？”

另一边，弗雷德和乔治己经取得了一些“成果”。

弗雷德的火柴变成了一根扭曲的、还在冒烟的意大利面。

乔治的则更离谱，变成了一只有腿的、试图从桌上爬走的、长着雀斑的蘑菇。

瑞亚合上笔记本，平静地站起身，首视着麦格教授那双锐利的眼睛。

“抱歉，教授。我只是在尝试理解这个咒语的作用原理。”

她的声音不大，但清晰地传遍了整个安静的教室，“我认为，如果能从底层逻辑上理解它的本质，施咒的成功率和效果，都将得到大幅度提升。知其然，更要知其所以然。”

麦格教授看着她那双清澈而执