第一百二十章反思（3/3）

办公室由开始的门庭若市终于变得门前冷落鞍马稀了，但王学敏的朋友们很伤心，从此对王学敏冷眼旁观，王学敏当然也很伤心，他树立了一个廉洁的形象，老师们满意服气，可是他得罪了大部分的同学乡党，他其实是很珍惜他们之间的友谊的，可是，他只能选择一样。有同学就说他没有人味，听到这句话的时候，王学敏流泪了，他不想出现这样的结果，可是这样的结果还是出现了，要是他不做这个校长，这一切结果都不会产生。

这个校长呀害死我了！

有条子有票子的家长，他们更有软磨硬泡的决心，这种择校生的朋友乡党同学比逼债的黄世仁还厉害。有人有过硬的关系，写来的条子一定要让你买账；有人不怕花钱，更有不达目的誓不罢休的精神，王学敏能怎么办。

学校没办好，没有名气，校长日子当然难过。学校办好了，有了名气，校长日子也难过。王学敏在这个过程中由一个有名的老好人变成了有名的“难说话”的人。一到开学，朋友乡党同学为了让孩子能够到仲平中学就读，请什么人写来的条子都有。条子来头有大有小，可是王学敏要为仲平中学的教职工们着想，他可不敢乱批这些条子，今天批了这些条子，明天学校可能就要关门。学校只能收这么多学生，校长变不出更多的招生名额来。如果按条子收，学校就是不向社会招一名学生，也没有办法把条子全部照顾过来。条子没有收到效果，就奉送王学敏一个“难说话”的名声。

哎，做人不难，做校长太难了，不在其位，不解其味，都云做官好，谁知道其中的个中三昧呀，我王学敏做官可不是为了谋私利的，我是真正想做好事业的，可是，还是不落好呀。

十年的校长经历，使她对老师有了更深刻的认识，原来他想的是人尽其才物尽其用就可以了，可是现实面前可不是这么简单的。老师们看问题角度多样，互相之间的关系也相当微妙，尤其是面子问题很是看重，善良的王学敏必须照顾到大家的面子，要平衡各种关系，那真是费劲了心思，就这样有些老师还不理解，你明明是为他好，他偏不领情，反而认为你是故意刁难他。哎，你说他们聪明，他们绝顶聪明忧国忧民；你说他们愚蠢，有些老师真是想得热爱多，聪明反比聪明误。

一群复杂可爱的老师，带给王学敏许多快乐，也使王学敏伤透了脑筋。面对这样的群体，你千万不能粗心粗暴，当然，有时候更需要的是沉默。不过他真的喜欢他们！

十年的校长经历，使王学敏明显沧桑了许多，他的心老了，他的身体也老了，他感觉自己明显成为了一个“老人”，他已经无法年轻无法单纯，甚至对自己的老婆山花也没有了激情。校长做的越来越游刃有余，但做人距离仁义礼智信越来越远，怎么会这样，怎么会这样！

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