第十一章 大师与图书馆（2/3）

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康教授一挥手说道：“这个对你来说不算个事那些考试即使对所考的科目一无所知也照样能考出个高分。”

教授的话里微有些讽刺意味段天知道那不针对自己的确实从小到大一路考试段天从对考试的厌恶到韧性的斗争他很知道自己要挂科的话只会给导师增加麻烦最终给自己带来麻烦因而段天笑了一笑决定进入话题说道：“教授您听说老图书馆要拆迁的事吗？

康教授一听火立时又升腾上来“啪”的一声重重地拍在茶几上康师母正好从厨房走了进来说道：“好好的又什么火？”见段天来了又说道：“段天别走一起吃个晚饭。”

康教授长长地叹了一口气说道：“这些败家子唉他们怎么就不明白无形的东西远远比有形的价值来的大。一座百年名校没有见证百年的建筑那是什么百年名校莘莘学子如何继承前辈们的千古文风。我一生未在学术上做精深研究所费光阴都在中国大地不断的现不断呼吁保护的奔波之中唉。”

见康教授来情绪了年轻的段天惟有静静听的份。

康教授继续说道：“作为一个专业知识分子我深知肩负责任之重大。有些古镇我看到了想著述研究却又怕由此世人得知于是乎众商涌进不到三四年各种贩卖旅游纪念品的商店林立古镇遗风荡然不存可是若我辈不研究不督促政府加紧保护又恐当地人不知道保护啊。”

老教授说起这伤心事来不禁浊泪盈眶那些我们祖先留下来的宝贵财富一旦破坏就具不可恢复性下一代人将成为没有民族文化依赖的迷茫的一代那么他们就只有被动地接受外来的文化而我们的泱泱大国将沦为他国的文化奴隶。

段天也动了感情说道：“教授我知道你心中的痛苦我来这里也就是想和教授商讨一个办法。”

康教授说道：“你有什么想法？”

段天说道：“先寻找一折中方案让老图书馆保留下来又不与周围格格不入。”

“你是说？”

“我的意见是把老图书馆改造成一个陈列馆根据以往的资料完全恢复上个世纪二、三年代的旧貌摆上仿造那些时代的古书等根据一些回忆散文把我们学校那些大师人物在图书馆生的故事在那复制出来。”

康教授听得顿时来了兴趣催促道：“说继续说！”

“我想请专家制一批大师的蜡人像要求形神兼备。”

“好啊！”康教授站了起来过来就拉着段天说道：“到书房我绘制的图书馆改造图。”

同教授来到书房一看图纸段天知道原来康教授已经着手做这件事一老一少立时开始讨论起来一时间废寝忘食康师母在外催促好多回都没叫动他们。

一直到近凌晨两人仍在积极讨论老图书馆改造方案基本出来他们两个都颇满意这使得他们看到了希望若能如此坏事顿变成好事！

兴奋渐渐平复下来的康教授突然问道：“如果校方不接受我们的方案怎么办？”

段天说道：“教授先我们把方案要做的完美落实到每一个细节做完这个我们再拿出来如果这时候校领导仍不答应的话希望教授您通过在专业上的地位起呼吁通过内参上报省甚至中央再说政协会议马上就召开了实在不行就只有往那上面提领导态度强硬的话我们就外可通过媒体呼吁内可动学校师生护馆。”

“护馆？”

“是的。”段天坚定地说道：“二十四小时的护卫。”

“你敢吗？”

“有何不敢？！”段天站立起来。

康教授激动地站起说道：“到时候那我们这批老骨头也去他的推土机要想开过来就从我身上开过！”

两个人情绪激昂康师母端着热了好几遍的饭菜过来说道：“看看你们俩又不是去打战这么激动干吗？快来吃再不吃我可不热了。”

康教授哈哈一笑道：“好吃！”

说到这的时候两人才觉得肚子饿极了狼吞虎咽地吃了起来。康师母看在眼里双眼湿润爱上丈夫的那会也是段天这般年轻现在白头翁了还是年轻时那一样犟吃了一辈子的这上面的苦头还是不肯转性。

吃完段天要告辞康教授立时说道：“段天别走太晚了宿舍一定关门了就住在这。”

段天说道：“那不行我可以进去的。”

“进去什么啊还不是要叫传达室的老头出来开门那老头和我一样大年纪冬天半夜起床最是痛苦无比别麻烦人家了就到我在住下。”说完对康师母说道：“还不把那间房子收拾一下。”康师母迟疑了一下问道：“哪一间啊？”康教授一瞪眼康师母立时会意进去准备去了。

段天看教授盛情却之不恭也答应了。

待康师母准备完毕段天进得客