第60章 第六十章（4/4）

评估体系，沈教授怎么看？我们这边最近也在调整，感觉越来越注重过程性评价了…”

这个话题显然戳中了沈祥的专业领域，他身体微微前倾，眼神专注起来：“确实如此。我们那边也在推行类似的改革……”

两位教授很快找到了共同语言，围绕着教学理念、科研压力、学生培养等话题低声交谈起来。

他们的声音不高，语速平缓，带着一种理性的探讨氛围，仿佛在学术沙龙中交流心得。

这份专业上的共鸣，无形中驱散了一些初次见面的生疏感，却也悄然将话题带入了相对严肃的领域。

顾妈妈也是教授，自然也是静静地听他们的聊天内容。

谢燕萍敏锐地感觉到了自己和教授们的差异，笑容略略收了收，端起茶杯又喝了一口，一时不知该接什么话好。