第85章 师傅们的困惑与尝试（1/2）

胤禛“寓教于乐”的命令一出，最头疼的莫过于弘昀的师傅们，尤其以古板的张玉为首。_h*o?n`g\t\e·x?s~..c~o~m/

张玉的书房里，气氛凝重。他对着《三字经》和一本启蒙画册发愁，旁边还放着林晚支援的七巧板和积木，在他眼里如同洪水猛兽。

“寓教于乐，劳逸结合。”张玉捻着胡须，愁眉苦脸，“圣人之学，岂能嬉戏？本末倒置！”助教也苦着脸附和。

第二天，静思斋。张玉板着脸，指着画册上的农夫，声音干巴：“二阿哥看，此乃农夫，很辛苦。所以，要爱惜米粮。嗯！田里的禾苗，像不像花园里的草？”

弘昀眨巴着大眼睛，困惑地看着张玉努力和蔼的别扭脸：“像草？”张玉赶紧转移话题：“好了，画看完了。诵读：‘人之初，性本善……’”

讲完香九龄，能温席，张玉硬着头皮拓展：“黄香是大孝子。若是不孝……”他卡壳了，憋出一句，“夜里枕头底下会长咬人的虫子！”

“啊？”弘昀小脸一白，害怕地摸摸枕头，“虫，虫子咬人？”

张玉慌了：“不不！师傅胡说的！没有虫子！背书！‘融西岁，能让梨’……” 一堂课下来，两人都蔫了。¨零^点·看^书¨ +追^最\新/章!节~

“难道，林侧福晋那法子，真有可取之处？”这个念头一旦冒出来，就在张玉脑子里扎了根。他拉不下脸首接去请教那个在他眼中出身低微、不懂规矩的侧福晋，但王爷的命令又像紧箍咒。纠结再三，张玉做出了一个让他自己都觉得有辱斯文的决定：去偷看！看看林晚到底是怎么寓教于乐的。

这日下午，张玉借口散步，鬼鬼祟祟地溜达到林晚小院附近。桂花树后，张玉探头。小院里阳光正好，林晚挽着袖子坐在地毯上，面前铺着油纸和几碟彩沙、面粉。弘昀和像白汤圆似的弘时都在旁边。

“崽崽看好！”林晚舀起金粉沙一扬，画出个圆太阳，“这是啥？”

“太阳！”弘昀兴奋地舀起蓝沙画蓝天。

“真棒！”林晚夸着，又用木勺在面粉堆里划一道，“崽崽，额娘把这堆面分成两份，我们一人一份，这叫？”

“分开了？额娘一份，昀儿一份？”

“对！这叫一半！”林晚用勺子点着分开的面粉堆，“这一堆是额娘的一半，那一堆是昀儿的一半。我们俩加起来，就是？”

“一个饼饼！”

“没错！一份就是一半，也叫二分之一！”林晚轻松引入概念。′?齐`盛@*小?:*说D网1× ???最_新3?÷章?:?节)￠2更°>(新!快￥.

弘昀指着面粉：“昀儿要这一半！大的！”

林晚大笑：“好！额娘把大的再分成两份，一份给昀儿，一份给弘时弟弟，那昀儿的一份是大的这一半的多少？”

弘昀看着面粉被分，努力想：“嗯！大的分成两份，昀儿的一份是一半的一半？”

“对啦！聪明崽！一半的一半，就是西分之一！变小啦！”林晚送上彩虹屁。

弘昀看着小堆面粉，小嘴一瘪：“啊？变小了？昀儿想要大的！”

树后的张玉看得目瞪口呆！用分点心讲“二分之一”、“西分之一”？就在嬉笑玩闹间？他看得入神，身体往前一探。

“张师傅？”弘昀的声音突然响起。

张玉差点撞树！狼狈稳住，就见弘昀站在院门口，好奇歪头：“您躲在树后面做什么呀？玩捉迷藏吗？昀儿也要玩！”

林晚抬头，看到一脸猪肝色的张玉，明白了，忍住笑起身：“张师傅找我有事？”

张玉尴尬万分，偷看被抓包！他硬着头皮挪出来，僵硬拱手：“侧福晋安好。老朽，老朽愚钝，于寓教于乐，实在不得其法。斗胆请教一二。”声音细如蚊蚋，别扭至极。

林晚看着这位素来眼高于顶的老夫子低头请教，心里那点郁闷散了，有点小得意：“张师傅言重了。一点心得罢了。孩子天生好奇爱玩，乐就是顺着他们来。”她指着玩闹的儿子们：

“比如弘昀玩积木，搭着搭着自然懂平衡；看蚂蚁搬家，数蚂蚁就是学数数和合作；就像分点心，”她指面粉堆，“他想要大的，自然明白一半比西分之一大。道理不用硬塞，从他们喜欢的事里带出来，他们自己就懂，还高兴。死按着念书，效果差，孩子也受罪。”

张玉心头剧震！从兴趣出发，玩乐带出道理，他看着活泼的弘昀，想想自己课上蔫蔫的孩子和枕头长虫的惨剧，脸上青红交加，惭愧又隐约顿悟。他复杂地看了林晚一眼，匆匆拱手：“多谢侧福晋指点。老朽再想想。”落荒而逃。

林晚耸肩嘀咕：“这就走啦？” 转身去抓正试图用面粉手抹弟弟脸的弘昀：“哎呀！两个小祖宗！”

胤禛踏着暮色进来，正看到林晚手忙脚乱抓儿子，袍子沾着面粉金沙，发丝微乱，脸颊红扑扑。他眼底含笑，目光扫过油纸上未完成的沙画和那几堆教学面粉。

弘昀挣脱，炮弹般冲来告状：“阿玛！额娘用面粉画饼饼不给昀儿吃！还把昀儿