第4章 言灵天赋者的超凡途径（2/3）

渡，言灵（暂）

职业：学生lv11

专长：专注——进入专注状态，思维速度提升，持续消耗精神力。

职业：学生

等级：11（每学年自动提升1级，表现优越可额外升级，每级获得1点技能点）

职业技能：待学习

职业专长：专注

剩馀技能点：11

评级：e

超凡者拥有转职的能力，哪怕这些职业是常人看来普普通通的学生、老师、农民、商人、工匠都可以为他们带来超凡的力量。

不过，这些职业解锁的技能树，不能共通叠加，而是各自独立的。

比如【学生】提升等级后获得的技能点，只能用来掌握学生的技能，而不能作用于【老师】。

昨晚，江贺觉醒成为超凡者后，多年的读书生涯，直接将学生职业提升到了11级，获得了11点学生技能点。

可以用来获取学生技能树里的【快速运算】【强身健体】【眼保健操】【记忆宫殿】等技能。

也正是了解过职业技能树。

江贺才明白为什么自己拼命学习，成绩却永远追不上那些随便学学的超凡者同学。

哪怕都是【学生】，他们也是【超凡】。

还好他现在也终于跨越了那条界限，踏足了超凡的领域。

此时，江贺心念一动，通过自身与英灵的联系，将想法直接传递给白鹤。

“学生职业应该如何加点？”

白鹤是s级超凡者，一定知道，什么样的加点方式最合适。

“学生技能树有三条技能路径：文化、艺术、体育，每条路径下面的技能又可以细分为成长、能力两类。”

“我们觉醒太晚，已经不需要学生的成长技能了你很快就能转职真正的高级超凡职业，成长效率远高于学生。”

“现在直接获取能力就行——学习这么多年，也该收获了。”

白鹤先是讲解了一下原因，而后转过身来，看向江贺。

“具体加点，为了应对明天的战斗，我推荐【力量爆发lv3】【强壮身体lv3】【运动细胞lv3】【充沛体能lv2】。”

“全点体育，不加文艺？”

江贺有些不解，言灵天赋映射的属性是精神与能量。

他在文化与艺术的路径里，明明看到了一些可以提升精神的技能。

“低级超凡者的战斗里，肉体收益要比精神能量高得多我见过太多依仗天赋的超凡者，释放花里胡哨的超凡能力，却被低级肉体超凡者一拳打死。”

白鹤明白江贺的困惑——毕竟这是他年轻时的困惑。

他耐心解释。

“更何况，我给你准备的超凡职业【传言者】，它就是精神系职业，可以提供更好的加成。”

昨晚，江贺与白鹤交谈后，很快谈到第二天的天赋登记。

白鹤建议他不要将【时间引渡】天赋暴露出来，而是登记言灵天赋，这也因此产生一个问题——

言灵天赋源自于英灵白鹤，是【暂时】的，而不是【永久】的。

如果英灵白鹤的持续时间到了，江贺又没能抽取到他拥有的言灵天赋

那么在冷却时间恢复，重新召唤出白鹤前，他都无法再次使用言灵天赋的力量。

登记了言灵天赋，却无法使用言灵之力，这人设不就崩了吗？

对此，白鹤给出了解决方案。

超凡职业【传言者】。

这是未来白鹤创造的一种超凡职业，转职后，只要记录特定的言灵词汇，哪怕没有言灵天赋，也可以使用特定言灵。

可以帮助江贺在英灵冷却期间，维持言灵天赋者的身份与力量。

并且，这个超凡职业还能继续进阶，从【传言者】到【怀言者】一直到s级职业【圣言者】，是专属于言灵天赋者的通天途径。

正是了解到这个职业，江贺才放心登记了言灵天赋。

此时，他根据白鹤的建议，进行了学生职业加点。。

【运动细胞lv3——运动能力大幅提升】

【充沛体能lv2——体力上限提升，体力恢复速度提升】

学生技能点挥霍一空，江贺瞬间从普通学生，变成了一名超凡体育生，滑铲老虎都不在话下。

他正感受着充斥身体的澎湃力量，忽然听到办公室外传来急促的脚步声。