第八章：墨点延伸与红旗下的窥视（1/2）

高三的日子在试卷翻飞和倒计时牌的翻页声中流逝，表面平静下暗流汹涌。+3+5_k+a.n¨s+h+u-.′c′o!m￠

冰冷的广播指令“社交距离：维持”、“非必要交互：减少”依旧每日回响，如同无形的栅栏。

周晓渔和陆屿之间，那种因“锚点强化”而滋生的微妙暖意并未消失，却不得不转入更隐蔽的“地下”。

陆屿维持着程序设定的疏离。

课堂讨论时，他发言简洁精准；借还文具时，动作流畅无触碰；目光接触仅限于必要的学术交流。

但周晓渔的观察力如同最精密的雷达，捕捉着程序缝隙里的微弱信号：他解答她问题时，语速会比回答别人时慢零点几秒；

递过涂改带时，指尖虽避免触碰，收回的动作却有一丝微不可察的凝滞；

在她低头专注解题时，他的眼睛，会极其短暂地在她发顶或握着笔的手上停留一瞬，快得像掠过水面的蜻蜓，随即又恢复空洞的专注。

第二天，周晓渔在陆屿起身去黑板答题的短暂空档，目光如同扫描仪，再次精准投向黑色笔记本靠近装订线的侧边缘。

光线角度完美！在昨日发现五点墨迹的位置附近，新的痕迹清晰可见：······（六个点！）排列比昨日更紧密一丝！

这绝非偶然的污渍或划痕，是持续、有意识的标记！

周晓渔的心脏因这无声的延续而有力地跳动，这是陆屿在程序禁锢下艰难传递的讯号！

她强压激动，飞快将一张新的字条塞进封壳缝隙：

「法拉第电磁感应定律：e=nΔΦ/Δt。/第,一*看~书?旺! ~追?蕞\歆/漳+踕`搞定！」

后面依旧是一个小小的太阳笑脸。

这一次，她塞入的位置更深，却故意让边缘留下一个更明显的、不易被忽略的微小凸起。

这是带着密码回应的、小心翼翼的试探。

下午自习课，周晓渔佯装苦战解析几何，实则眼观六路。

当陆屿完练题，手指习惯性拂过笔记本封面边缘时，他的动作几不可察地顿了一下——指尖触碰到了那个字条留下的微小凸起。

他神色如常，指尖却极其自然地滑向缝隙，轻轻一勾，浅黄色的字条被抽出。

周晓渔屏住呼吸，笔尖在草稿纸上无意识地划出一道长线。

陆屿展开字条，目光落在公式和笑脸上，看了足有三秒。

表情依旧平静温和，但周晓渔敏锐地捕捉到他握着字条的手指，指腹极其轻微地摩挲了一下纸面上“搞定”两个字。

然后，他没有夹入笔记本，也没有随手丢弃。

他将其对折得方方正正，然后，做了一个让周晓渔心头巨震的动作——他拉开书包内层的一个小口袋拉链，将字条小心地放了进去。

书包内侧的小口袋！一个他几乎不会当众打开、更私密的位置！一张写着物理公式和太阳笑脸的字条，被放进了那里！

一股巨大的酸涩与暖流交织着冲击周晓渔。`第`一\墈`书^惘\ _已￠发?布~蕞¨欣,漳*洁.

这不再是程序化的记录（夹入笔记本），也不是方便查看（笔袋夹层），这是一种更深层、更私密的收藏！

是那个被困在程序深处的“陆屿”，在利用一切可能的、不被指令监控的缝隙，笨拙而珍重地保留着“锚点”的痕迹！

墨点是他的呼救，这收藏则是他对呼救得到“回应”的无声确认！

周五下午最后一节课前，是每周例行的“流动红旗”颁发仪式。年级组长在广播里念着名单，教室里弥漫着轻松和期待。

高三（7）班这次综合评分高，老班（张建国）站在讲台上，嘴角难得地向上弯着。

“获得本周‘文明守纪’流动红旗的班级是——高三（7）班！”

“好耶！”

“老班牛逼！”

短暂的欢呼和掌声响起，沉闷的高三空气注入一丝活力。沈牧带头鼓掌，吹了声口哨。

老班笑着压手：“安静！红旗是流动的！下周掉了，看我怎么收拾你们！”他转身去办公室领红旗。

在这片轻松的氛围里，周晓渔本能地看向陆屿。

他也在鼓掌，动作标准，脸上带着温和的笑容，完美融入。

但周晓渔的心却沉了一下——他的眼神。

那双琥珀色的眼睛映着灯光和同学的笑脸，却像隔着一层磨砂玻璃，温和之下是空洞的平静，与周围真实的、带着汗味的青春躁动格格不入。

他完美扮演着“高兴的同学”，内核却依旧是冰冷的程序。

流动红旗的鲜亮，照不进他眼底的孤岛。字条收藏带来的暖意，被更深的心疼覆盖。

更让周晓渔警铃大作的是，在这片喧闹中，她眼角的余光捕捉到了教室后门玻璃窗外，一闪而过的两个身影——王主任，以及那个穿着深灰色夹克、如同移动冰雕的特