第12章 理论考核（2/2）

一名御兽师的“水泡犀”在进化时体表甲壳开裂，进化中断。己知进化环境温度达标，但背甲缝隙中渗出蓝色结晶。推测失败原因及补救措施。

案例分析14：御兽中心的30只“闪电狐”集体陷入昏睡，体表无异常。经查，当日唯一变动是投喂了新批次的初级能量丸。请推测病因并设计实验验证。

案例分析42：某地区因大量引入“噬金蚁”采矿，导致本土“岩壳吼”濒临灭绝。请分析此案例中的生态链失衡的原因，并提出可持续方案。

伊瑟尔笔走龙蛇，几乎没有停顿地刷刷答题，在一众同学中极其突出，惹的苔书翁都悄悄伸长枝条看了一眼。

完成所有案例分析题，伊瑟尔把笔放下，深呼口气，一看时间，己经11：55了。

喝过学校中午统一发的营养液，伊瑟尔没有再休息，继续开始论述题的回答。

论述题1：假设你需要为一名新手驯兽师推荐首只宠兽，请从潜力、饲养成本、战斗力三个维度分析“草苗犬”与“短尾啾”的优劣。

伊瑟尔沉思片刻，手中的羽毛笔飞速地在指尖旋转几圈。

这几道题己经有些超纲了。

虽然草苗犬和短尾啾都是课本上学过的内容，但课本里只会重点教各种宠兽的习性，技能，和通用的各个属性宠兽食物、进化方式。

不会要求学生将知识融合分解运用入日常生活。

但对留级三年的理论天才伊瑟尔来说还算不上难题。

她本来就喜欢看书，学得又快，将初中三年的所有课本反复看过几遍后，她就经常跑去镇上的图书馆看书，有时也拜托兰璋给她带相关书籍。

于是在大家做选择判断题时，伊瑟尔刷刷地写。

大家做填空简答题时，伊瑟尔刷刷地写。

大家来到案例分析时，伊瑟尔总算慢了下来。

“还有20分钟交卷。”广播声适时响起。

伊瑟尔回到第一页的选择题，趁最后零碎的时间，能写多少写多少！

“时间到，交卷。”