第6章 入学前夕与未来思考（2/2）

魔法史、天文学、占卜课这种对未来大战无用的课程，完全可以放弃。

反正也没听说霍格沃茨有留级的说法。

和魔法无关的，除了上课时认真听，他不准备在课下有任何复习。

能拿到A（及格）就拿，如果拿到P（差）那也无所谓。

草药课、魔药课这种课程，少部分精力复习，要保证能拿个A（及格）或者E（良好）。

一来这两门课程作为战斗和生存辅助还是比较有用的，你可以不会，但一定要有了解。

二来他不想看到某只老蝙蝠对着他喷洒毒液，疯狂嘲讽自己跟巨怪一样的脑子。

最关键的是魔咒课、变形术课、黑魔法防御术课。费尔将花费自己绝大部分的学习精力。

必须得到O（优秀）的最高评价，而且是保底O，要做到考了一百分，是因为试卷最多只能一百分！

所以费尔这段时间把《标准咒语·初级》、《初学变形术指南》、《黑魔法：自卫指南》三本书翻了好几遍。

记忆天赋并不亚于赫敏的费尔，这些理论知识不说烂熟于心，至少己经基本掌握了。

“费尔，我不明白你为什么只看魔咒课、变形课和黑魔法防御课的书，天哪，难道你想在其他课程的成绩单上拿到P（差）吗？也许更遭！”

赫敏十分担忧，她做的最恐怖的噩梦就是老师拿着自己的成绩单，上面写着“不及格”。

“不及格也没什么，赫敏。很多知识对我没什么用。

你知道的，我不喜欢那些过于理论的东西。还是魔法有意思，你难道不这么觉得吗？”

费尔只能这么说，他难道要告诉赫敏，我是个预言家，伏地魔会在未来复活，我们都有生命危险？

那恐怕赫敏要怀疑他高烧把脑子烧坏了。

而且这段记忆是费尔最深的秘密，他担心不管不顾说出来，蝴蝶效应会导致无法预计的后果。

那还不如顺势而为，只干扰关键环节。

顺便还能在一年级的发育期降低自己的存在感，不然夭折了哭都没地方哭。

赫敏也拿费尔没办法，她也了解费尔的性子，一开始也试过改变他，但后来就放弃了。

费尔搓搓手，拿出自己的黑刺李魔杖。

接下来该练习魔咒了！