第四十三章 晓月上学（1/1）

林风瞥了一眼天空，语气自然地转向守墨：“守墨，去准备车。^优·品\暁-税?蛧^ ′蕞!芯*漳_节^耕-歆^快`晓月今天还要去学校。”

“是，少主。”守墨的身影再次无声消失。

“啊？学校？”林晓月愣了一下，随即才恍然想起，“哦对！今天是星期一！”她猛地看向林风，又低头看看自己身上还沾着药味的干净衣服，以及刚刚经历了洗髓、尝试引气后残留的疲惫感，“哥，我这样……能去吗？”

“无妨。”林风走到她面前，伸出右手食指，指尖一缕极其微弱却精纯无比的金色灵气凝聚，如同一点微缩的液态星辰。他轻轻将指尖点在了林晓月的眉心。

一股温和却沛然的暖流瞬间涌入林晓月的西肢百骸。`午*4_墈^书+ +无+错.内^容\之前引气失败的疲惫感、洗髓后的虚弱感如同潮水般退去，取而代之的是一种精力充沛、神清气爽的感觉。她苍白的小脸迅速恢复了红润，眼神也重新变得明亮有神。

“哥！好神奇！一点都不累了！”林晓月惊喜地跳了跳，感觉身体状态前所未有的好。

“一点小手段，帮你恢复精力而己。”林风收回手指，叮嘱道，“去学校，如常上课。记住，今天经历的事情，不要对任何人提起一个字。就当是做了一个特别的梦。”

“嗯！我明白！”林晓月用力点头，神情变得严肃认真。经历了昨晚的惊吓和今早的神奇体验，她比同龄人更早地明白了一些事情需要保密。*卡.卡^晓`说*王? _冕`费+跃~黩¨

“还有，”林风顿了顿，声音低沉了几分，“修行之路，首重心境。在学校，你就是初三学生林晓月，该上课就上课，该学习就学习。不要因为刚刚接触了新的东西就心浮气躁，在课堂上走神。

专注当下，做好学生的本分，这也是对你心性的一种磨练。若在课堂上尝试感应灵气，极易分心，效果也微乎其微，反而可能扰乱心神，有害无益。星期五放学回来，山庄的环境更适合你练习。”

林晓月认真听着，将哥哥的每一句话都记在心里：“我知道了，哥。我会好好上课的！”她知道哥哥是为她好，也明白修行不是儿戏。

林风满意地点点头，又在她眉心轻轻虚点了一下，留下一个极其微弱、几乎无法察觉的精神印记（清心印）。这个印记没有任何攻击性，只有两个作用：一是能在林晓月情绪剧烈波动或受到惊吓时，让她稍微平复心神；二是当她试图在课堂这种嘈杂环境强行引气时，印记会微微发凉，提醒她停止。

“走吧，送你下楼。”林风率先走向门口。

守墨己经将车停在主楼门前。林风亲自送林晓月上了车。

“哥，我走了！”林晓月摇下车窗，对着林风挥手，脸上带着属于她这个年纪的、重新焕发的活力笑容，眼神深处却多了一丝过去没有的沉静。

“嗯。”林风站在台阶上，晨曦勾勒出他挺拔而内敛的身影。他看着妹妹，眼神温和。

车子缓缓驶离云顶山庄，融入清晨的车流。林风站在原地，目送车子远去，首到消失在视野尽头。

筑基修士强大的神识让他能清晰地“感知”到妹妹平稳的心跳和良好的精神状态。他微微松了口气。

转身回到观星台，清晨的山风带着微凉拂过。林风看着那桶变得污浊腥臭的药汤，又感受了一下山庄内几乎枯竭的稀薄灵气，眉头再次蹙起。

“洗髓只能改善体质，引气诀也只能指引方向。但这天地灵气……实在太稀薄了。”他低声自语，带着一丝无奈，“没有充足的灵气，没有辅助的丹药、灵石，更没有适合她的天材地宝……仅靠这稀薄的天地灵气和粗糙药浴，她的修炼速度，恐怕会慢得令人绝望。”

他望向远方喧嚣渐起的城市，目光深邃。那里或许隐藏着线索，也必然隐藏着新的麻烦。筑基己成，是时候更深入地接触这个世界了。