第139章 大一上学期（2）（2/3）

梁靖崑的配合堪称默契。许昕的正手进攻威力巨大，梁靖崑则以稳健的防守和强力的反手相持作为支撑。e=卡1)卡?小~>1说_网: [±最{新{章￠>节[￡?更%.新-快?两人在训练中不断沟通，尝试新的战术配合，比如许昕在台内短球处理后，迅速侧身让梁靖崑进行正手强攻。林高远和樊振东则着重练习接发球抢攻，他们凭借出色的技术和默契的配合，在训练中取得了不错的效果。

女双的另一对组合陈梦和顾玉婷也在刻苦训练。陈梦的技术全面，顾玉婷则以灵活的防守和出色的小球处理能力见长。她们在训练中注重战术的运用，通过不断地变化球的落点和旋转，寻找对手的破绽。叶安诺从她们的训练中学习到了很多双打技巧和战术思路，为自己和孙颖莎的配合提供了新的灵感。

混双训练区同样热闹非凡。许昕和孙颖莎的组合备受关注，他们凭借丰富的比赛经验和出色的技术，在训练中展现出了强大的实力。许昕在发球和控制球方面有着独特的技巧，孙颖莎则以强大的进攻能力作为得分保障。两人在训练中不断演练各种战术，比如许昕在发球后，孙颖莎迅速抢攻，许昕则及时补位防守。王楚钦和王曼昱的组合也不甘示弱，他们在训练中努力磨合，王楚钦的暴力进攻和王曼昱的稳健防守逐渐形成了有效的互补。

一天的训练结束后，已经是傍晚时分。叶安诺拖着疲惫的身体走出训练馆，夕阳的余晖洒在她的身上，勾勒出她坚定的身影。她知道，今天的训练只是她逐梦路上的一小步，未来还有更多的挑战等待着她。但她毫不畏惧，因为她热爱乒乓球，热爱这个充满挑战和机遇的舞台。在这条充满汗水和热血的道路上，她将继续努力前行，向着更高的荣誉奋勇迈进。

回到宿舍，叶安诺并没有立刻休息，而是拿出了自己的学习资料。虽然乒乓球训练占据了她大量的时间，但她始终没有忘记自己的学业。作为清华大学心理系的一名学生，她深知知识的重要性。她利用晚上的时间，复习当天学习的心理学课程内容，完成老师布置的作业。在学习的过程中，她发现心理学知识与乒乓球训练之间有着许多相通之处，比如如何调整心态、如何提高专注力等。她将这些知识运用到自己的训练和比赛中，取得了意想不到的效果。

晚上10点，国家乒乓球训练基地的宿舍里，灯光昏黄而温暖。叶安诺刚结束了一天高强度的训练，拖着疲惫的身躯回到房间。她的运动服早已被汗水浸透，紧紧贴在身上，散发着一股淡淡的汗酸味，发丝也凌乱地黏在脸颊上。但她来不及休息，甚至连运动服都没换，便迅速坐到了电脑前，眼神中满是对知识的渴望与执着，紧盯着屏幕，等待教授的直播课开始。

为了这场直播课，叶安诺付出了不少努力。她提前好几天就跟教练软磨硬泡，详细地说明了课程的重要性以及自己对知识的强烈渴求。看着她坚定的眼神，教练最终被她的诚意打动，同意调整了晚间的训练计划，这才让她争取到了这个宝贵的学习机会。

“同学们，晚上好，今天我们来探讨认知心理学中注意力与记忆的奥秘……”教授温和的声音从电脑音箱中传出，叶安诺瞬间挺直了腰板，全神贯注地投入到课程之中。她手中的笔不停地在笔记本上舞动，飞速地记录着教授讲解的重点内容。

教授深入浅出地阐述着复杂的心理学理论，从注意力的有限资源理论，到记忆的多重存储模型，每一个概念都像一把钥匙，为叶安诺打开了一扇全新的知识大门。遇到难以理解的地方，她毫不犹豫地按下暂停键，皱着眉头，反复回看教授的讲解，还不时在笔记本的空白处写下自己的疑问和思考。那些抽象的心理学概念，在她眼中不再是枯燥的理论，而是一个个等待破解的乒乓球战术谜题，激起了她强烈的探索欲。

就在叶安诺沉浸在知识的海洋中时，舍友黎雨轻手轻脚地走了过来，手中还拿着一瓶水。她心疼地看着叶安诺，轻声说道：“安诺，先喝口水，休息会儿吧，你今天又是高强度训练，又是赶着学习，太累了。”叶安诺抬起头，感激地笑了笑，接过水喝了一大口，喉咙里的干涩感瞬间缓解。但她只是稍作停顿，便又立刻投入到课程中，对她来说，每一分每一秒的学习时间都无比珍贵。

随着课程的推进，叶安诺的思维也愈发活跃。当教授讲到注意力在复杂任务中的分配时，她的脑海中不由自主地浮现出乒乓球比赛的场景。在激烈的赛场上，球员不仅要时刻关注对手的动作、球的轨迹，还要迅速做出反应，调整自己的战术和动作。这不正是注意力资源在多个任务之间的快速切换与合理分配吗？她兴奋地在笔记本上写下自己的感悟：“在乒乓球比赛中，发球瞬间需高度集中注意力控制球的旋转与落点；接球时又要快速转移注意力判断来球方向和速度，合理分配注意力是关键。”

而当教授提及记忆的编码、存储和提取时，叶安诺又联想到了乒乓球训练中的点点滴滴。她想到自己为了记住各种发球、接球技巧，以及不同对手的技术特点和过往比赛的应对策略，付出了无数的时间和精力。原来，这些看似平常的训练过程，背后都蕴含着深刻的心理学原理。她认真地