第28章 半个盛唐1（1/2）

【“现在让我们再次回到课堂。之前说过了， 陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期，各路人马无不是打着拥主护国的旗号,干的却是打家劫舍的勾当，真是“乱看惯了, 篡也看惯了”。”

“而且身在官场之中, 更需在纷乱的政局中见风使舵, 相机而动, 委曲求全, 这对于生性洒脱崇尚自由的渊明而言, 的确是一张压抑心志的大网。”

秦筝最后总结道：“所以说陶渊明的隐逸不是简单地逃避与躲藏，而是温暖自在的回归！”

“但是每个人眼里都有自己的哈姆雷特，你对于陶渊明有什么看法呢？结合他的人生经历，通过他的诗歌，把你的看法写出来。”

“这就是今天的作业了，除了背诵诗歌，还有一篇小作文，发表对于陶渊明的隐逸的看法，题目自拟。”

不顾学生一片哀嚎，秦筝宣布：“那么，下课！”】

秦筝在上课的时候，没有直接判定对于陶渊明的看法，而是把一切都明明白白的讲清楚，让学生自己去思考。

一开始，对于后世这种一股脑的灌输式教学方法，孔子孟子这些教育先贤是颇有微词的。

只是对于后世的情况不了解，才没有批评出口。

孔子的教学方法“因材施教”，是针对学生的不同特点，从学生的实际出发进行教育和教学。

孔子能掌握学生的心理状态和认识事物的认识规律，做到适时施教。

孟子也十分推崇启发式教育法。他在教学中十分重视启发学生的思维，指出前进的方向和目标。

这种几十个学生挤在一间教室，由统一的老师教授固定的知识，填鸭式的教学。

孔子一开始并不喜欢，现在也发现了，这个跟他一开始想象的古板不一样。

“虽然有压抑学生天性，但是还能引导学生思考，不错。”

天幕又是过了两天才再次亮起。

【上课铃响起，教室安静了下来，秦筝走上讲台。

“同学们，我们今天要走近一个大家的耳熟能详的诗人。”

“他的诗：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 他的剑：安得倚天剑，跨海斩长鲸。他喝酒：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠；天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。这便是千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人，李太白。”

“李白是国人心中的“诗仙”，从古到今，无人质疑。他因何被称为“诗仙”？今天，我们以他的《梦游天姥吟留别》为例，一起来探究“诗仙”的内涵。”】

李白正在跟好友出游，当然又是少不了饮酒作乐。

“李兄，恭喜恭喜！”王昌龄开口道贺。

“哈哈哈！同喜同喜！既然有我，那在座的诸位定然也是榜上有名。”

安史之乱时期的杜甫看到了自己的诗句。

天幕既然说到了李白，希望能展现一下曾经的盛唐。

【“首先这是一首唐诗，我们学习的唐诗可以分为这几个阶段，初唐、盛唐、中唐和晚唐。”

“初唐通常指唐朝建国至唐玄宗之前的约100年，这个时期的诗歌依然受六朝绮丽的诗风影响。主要诗人有王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王等，合称初唐四杰。”

“盛唐指唐玄宗至代宗的约50年，这是唐诗的成熟时代，政治安定和社会繁荣，奠定了盛唐的坚实基础，再经初唐的准备时期，诗歌创作进入成熟期，各体俱备，作品内容充实，风格也多样性。”

“中唐是德宗至文宗的约50年，是唐诗的转折时代，主要文学特征为浪漫主义精神衰退，现实主义进一步发展和成熟，主要诗人有社会派的张籍、白居易和元稹。”

“而晚唐则是文宗后期至唐朝灭亡的约70年，晚唐”政治日益衰微，在文学创作上亦有所反映。杜牧、李商隐、温庭筠、许浑为晚唐代表诗人。”

“这就是唐诗的阶段，李白就是盛唐诗人。”】

唐初，李世民和贞观朝臣还在为盛唐而高兴。

没想到猝不及防的，就看到了大唐灭亡。

大唐竟然延续不到三百年？

李世民震惊的站了起来。

唐初天灾不断，他们尽心尽力，给盛世打下了基础。

到底是哪个皇帝这么昏庸？

【“李白是我国继屈原之后的又一个浪漫主义诗人，更是盛唐诗人的代表，今天我们来学习他的诗，《梦游天姥吟留别》。”

“对了，虽然我觉得你们应该都知道的，但是这里再说一遍，加强一下记忆。”

“李白，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪，出生于蜀郡绵州昌隆县，也有说出生于西域碎叶，是唐朝伟大的浪漫主义诗人。”

“著有《李太白集》 ，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与