第50章 《琵琶行》5（1/2）

呼~

终于下课了，无数人松了一口气。

这节课讲的全是诗词内容，一点信息也没有。

除了少数喜爱诗词的人之外，大部分人都看得很不耐烦。

这个叫白居易的，把诗写那么长干嘛？唐之前的无数人都这么想。

这一节课，全是听他的诗去了，好玩的故事也没听到。

王昌龄、高适、王之涣难得巧遇一次。

王昌龄率先说：“这白居易的诗，没有青莲居士的飘逸，杜子美的沉郁，却别有一番意味。”

“可惜讲解他的诗，却并没有透露出太多东西。”

之前播放了安史之乱的消息，让高适现在看天幕的时候看得格外认真，不敢错漏一点。

可惜这节课什么消息也没有。

而诗词的讲解对于这些诗人来说，太过简单了，他们一眼就能看出来诗中真意。

王之涣虽然也同样关注天幕。

但是因为这节课看了下来，他也没什么兴趣看诗词分析。

于是对着另外两人说：“难得我们再次相遇，再来一回旗亭画壁如何？”

“哦？怎么来？”王昌龄问道。

“现在可没有梨园弟子表演了，要怎么才能知道我们三人谁的诗最出名呢？”高适也疑惑。

王之涣大笑：“这有何难？以我们的诗名，还怕传不到后世吗？”

王昌龄和高适都点了点头，之前天幕也提过他们的名字。

“所以，这次就看天幕说到谁的诗最多吧。”

王之涣接着说：“不管提到的是过去还是未来的诗，只要提到我们的诗句，便再去当初的旗亭划上一道，等到天幕结束了，我们再来看看，如何？”

王昌龄和高适两人都同意了。

王昌龄调侃着王之涣：“看来你还没放弃让我们拜师的想法。”

“耶~拜我为师，也算是你们占便宜了。”

三人说笑起来。

【这次还没上课，秦筝就到了教室。

刚刚开完会，距离下节课时间也只有几分钟了，秦筝索性直接来教室。

越过门口玩闹的学生，无视趴在桌子上睡觉的学生，秦筝打开多媒体。

马上有学生凑过来，“老师，要放视频吗？”

“嗯，给你们放首歌，《琵琶行》，方便你们背诵。”

秦筝点开一个播放视频，选择了共青团的版本。

教室里响起了音乐声，大多数学生都回了教室。】

视频在天幕上放大，出现了一个漫画版的穿着唐装抱着琵琶的女子。

“这是什么画法？看起来很是不同。”

“这是《琵琶行》里的歌女吧，看起来应该是后人画的。”

接着歌声响起，先是温柔的男声。

“这个唱法听起来怪怪的。”

“但是听习惯了之后，也很顺耳。”

到了戏腔的部分。

“这是戏曲的唱法？戏曲的唱法也改变了吗？”

“哎呀，变太多了，我还是喜欢听戏。”

还是有不少人表示长见识了：“原来后人的音乐是这样的。”

李龟年听着这个音乐，觉得感情上还是欠缺了一点。

至于曲子，听起来倒是朗朗上口。

【放完歌，刚好到了上课时间。

“老师，再放一遍嘛！再来一遍我就会背了。”

“你们可以下去自己听，我们还是先上课吧。”

“哎呀，老师，再来一遍嘛。”

“不放歌了，但是还可以放其他视频啊。”

“好哎！”

这节课任务不重，秦筝本来就准备给他们放的。

这次放的是纯琵琶演奏的视频，选自某个二次元视频网站。

“我为《琵琶行》作曲，带你穿越千年前的那个月夜。”】

“这个看起来跟之前那个唱歌的是不一样的风格。”

“对啊，这个看起来好看多了。”

【穿着白衣的中年男子在跟朋友道别。

江上一个女子坐在小船上，独自演奏着琵琶。】

“这是白居易遇见琵琶女。”

根据视频题目，不少人一瞬间就知道了视频的意思。

“这是后人演绎的吧，白居易怎么穿着白衣？”

“许是为了方便演绎，白衣显得落魄一些吧。”

【琵琶声声透露出演奏者的感情。

乐曲里有落玉盘的大珠小珠，有流啭花间的间关莺语，有水流冰下的丝丝细细，有细到没有了的“此时无声胜有声”。

再有突然而起的银瓶乍裂、铁骑金戈，它使听者时而悲凄、时而舒缓、时而心旷神怡、时而又惊魂动魄。

演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。】