第51章 《琵琶行》6（2/2）

其他学生都笑了起来。

秦筝收好手机，看着林宏远：“这不是挺精神的吗？”

林宏远终于清醒了，他指控秦筝：“老师，你好奸诈啊！”

“我还有更奸诈的，等下讲完我要检查你的笔记，少了的话就等着吧。”

于是接下来这节课，林宏远除了要记新笔记，还在疯狂补前面的笔记。】

“哈哈哈哈！”

无数人跟着教室里的学生笑了起来。

还有人关注到其他的。

“秦夫子手里的方块是什么？这么能吸引学生的兴趣。”

“对啊，之前就看到很多次，秦夫子在不上课的时候总会拿着它。”

看到林宏远一下子被手机吸引得清醒过来，不少人猜测着。

“应该是后人玩乐的器具吧。”

“这么小一个，也不知道有什么好玩的，看那些学生的样子，这东西应该非常好玩。”

“如果有机会试一下就好了。”

【“好啦，我们来接着上课。

分析了琵琶女的形象之后，我们再来看看诗人的形象。

对于这个问题，跟分析琵琶女一样，我们先来看看诗人的今昔对比。

当年的诗人，是天子近臣，高朋满座，丝竹不绝，其乐融融；而今呢？确是谪居卧病，送客惨别，有酒无乐，其情凄凄。空有才华而无施展的舞台以及赏识的君王。

所以我们可以推论一下诗人的形象，诗人是一个才华横溢，誉满天下却被贬江城、怀才不遇，孤独抑郁的正直知识分子形象。

诗人跟琵琶女是完全不同的两个人，却因为共同的命运和遭遇联系在了一起。

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这一句诗，把两个形象连接在了一起。”】