过年前（2/2）

篷里有个和陈琢差不多大的男孩，靠在他妈妈怀里吃东西，他爸爸躺在草地上晒太阳，他妈妈让他给爸爸吃一块饼干，他立马就递到他爸爸嘴里，我就感慨陈琢平时不会这样子，问他要他喜欢的东西，他都不会分享。又看到远一点的草坪上有个男孩在哭，这时他妈妈走上去扇了他好几个耳光，嘴巴里还说些什么，我听不到。男孩哭的更厉害了，最后他边哭边往妈妈那边走，妈妈最后牵着他走了。我几乎没打过陈琢，我就在想是不是多揍他几次，他就会听话一些了。今天回想起来还好我的耐心战胜了我自己，后来有幸听邹小兵教授的课，也告诉我们：不打不骂不唠叨不欺骗不威胁不利诱。

动物园里继续转没多久陈琢就睡着了，原来是他的兴奋劲都用在了地铁上，再加上下午开始犯困，所以闹的厉害，老虎、大象什么的也没看成，本来打算开阔一下他的兴趣，没能如愿。

他彻底的喜欢上了坐公交车，几乎是看到了就要坐，下课了也要求去坐，有时会在公交车上睡着，我就抱着他一直坐到底站，别人都下车了，我就告诉司机：“师傅，我继续坐回去，我等下来刷卡”，看着陆陆续续的人上车又下车，大家似乎都在赶时间，我们俩没有目的地，就像流浪者一样游荡在这座城市里。

有一次，他坐在儿童推车里，我坐在座位上用手脚固定住推车，一只手去掏口袋里的手机看消息，不小心把身份证带出来掉地上了，我捡起来时他要玩，递给他后，没想到他微微笑的对着我身份证上的照片亲了一口，这会儿我感觉很满足。

我还问他这个照片上是谁，他回答：“爸爸”，后面的对话被我拍下来发给他妈妈了，并把前面没拍到的亲吻一起告诉了他妈妈，回到家后，他妈妈激动的拿出了自己的身份证也来试试，他只回了“妈妈”，没有亲吻，他妈妈再三要求亲一下，他就只呵呵的笑。哈哈！

有时，我也会带他去坐地铁，他特别喜欢看地铁的车门打开又关上，回家后，他就去推拉阳台上的玻璃门，还“滴滴滴”的模拟地铁上的声音，这算是他比较少见的模仿联想游戏了。玩的时候他还会伸手“啊啊啊”的要求我穿过玻璃门，来假装上下车，这时我会先说“来”，等他仿说了之后我再走过去，这里我开始学着使用‘延时满足’的办法教他学习场景里的话（机构里老师告诉我的）。他模仿来字是“le～ai～”后面还嗯一下，把一个字拉的很长。

我还买了一个跷跷板放在阳台上，上了一个多月的ot课，他现在敢坐上去了，我就坐在另一边小心翼翼的压下去，努力不让他摔下去，不然他下次再坐上来就不知道什么时候了。

机构里还学了舞蹈《小猪吃得饱饱》，他可以跟着音乐做一些手部动作，这个舞蹈也只需要动动手就可以，每到转手的时候，他就像猴子挠痒痒似的使劲的甩手，样子特别逗，我们也被看得到的进步激励着，心情也不会像刚诊断那会儿了，我也已经习惯了几乎24小时的跟随他，让他不要有任何独处的时间。放假后机构的老师们也做了一个陈琢的记录视频，里面的点滴进步，都是之前不敢想的，不敢想他能在这么短的时间里学会了一两个字的发音，学会了随音乐跳舞，敢于尝试那些很害怕的游戏，安静的坐在凳子上看着老师，还学会了说‘爱你’，我开始觉得我要期望的更多一些，这样孩子的进步就会更大。