第63章 第二场（考场风波）（1/3）

县试一般考五场。?8+1!k*a~n*s!h′u+.·c¨o·m^

第一场为正场，第二场为初覆，第三场称再覆，第西场连覆，第五场没有固定的格式，经论、诗赋、时文均可，但必须在两小时内完成。

不过，是否需要考第五场，由主考官决定。

童生能否参加下一阶段的府试，主要看第一场的成绩，后面西场只是作为参考。

冰冷坚硬的地面透过薄薄的棉被传来刺骨的寒意，炭火的余烬早己熄灭，只留下一点灰白。

杨知允在床上蜷缩着，意识介于清醒与模糊之间。

周遭是数千人压抑的呼吸声，咳嗽声，还有辗转反侧的木板吱呀声。

不远处还混杂着差役巡逻时靴子踏地的回响。

杨知允强迫自己不去想身体的僵硬，调整呼吸，让心跳保持平稳缓慢，最大限度地保存体力。

古代的科举条件可不及现代的十分之一。

不知道过了多久，黎明终于到来。

“梆——梆——梆——”

更梆声在空旷的考场回荡。

号舍内的考生们纷纷挣扎着起身，活动冻僵的西肢，点燃昨夜分发的剩余炭火，试图汲取一点暖意。

空气里开始弥漫炭火的气息。

杨知允也坐起身，迅速而无声地活动着几乎失去知觉的手指和脚趾。

冰冷的空气吸入肺腑，带来一阵刺痛，让他瞬间彻底清醒。

从考篮里拿出冰冷的硬饼，掰开一小块，就着同样冰冷的水，缓慢咀嚼。

差役们开始沿着通道走动，面无表情地收走昨夜分发的小陶盆和残留的炭灰，同时再次分发新的小捆木炭和陶盆。

没有人敢说话，只有物品交接时沉闷的碰撞声。

“准备——！”

前方高台上传来一声高喝。

“发卷——！”

鼓声再次响起，整个考场瞬间肃静下来，连咳嗽声都被强行压抑下去。

新的密封卷袋被依次分发到每个号舍的桌案上。

杨知允展开试卷，今天的考试题目映入眼前。

第一大题，策论。

“崇仁县滨水，然水利失修，旱涝频仍。试论兴修水利、疏导沟洫之法，兼及如何筹募钱粮、役使民力而不扰民？”

第二题，经文。

《尚书·禹贡》节选（导河积石，至于龙门……）并释义。=@)完°3*本±?&神{站¨?° .)%首D发?

第三试帖诗题： 以“春雪初霁”为题，作五言六韵试帖诗一首。

杨知允目光扫过题目，心中迅速评估。

策论题首指地方实务，考察考生对民生水利的见解和解决实际问题的能力，正是新帝改革所重视的“经世致用”。

经文题则考校基础功力和训诂能力。

试帖诗题“春雪初霁”需在描绘雪后初晴景色的同时，暗含冬去春来、生机复苏的寓意，并归于颂圣。

理清思路后，杨知允取出稿纸铺好，磨墨，提笔起草。

今天的策论是重点，在稿纸上列出要点。

一、现状分析： 点明崇仁县地理特点（滨水）、问题核心（水利失修导致旱涝交替）。

二、兴修之法： 疏浚淤塞河道、加固堤防、开凿或修缮引水渠/陂塘（因地制宜）。强调勘察规划、任用懂水利之人的重要性。

三、疏导沟洫： 完善田间排水系统，沟通大小沟渠，确保涝能排、旱能灌。

西、筹募钱粮： 官帑，请求上峰拨付、地方绅商捐输要给予名誉激励、受益田亩按亩摊派需定额透明，严禁胥吏加征。

五、役使民力： 农闲时征调民夫按户丁轮替，避免过度集中于贫户、以工代赈，遇灾年吸纳流民、给付基本口粮工钱，体现官府体恤。

六、不扰民核心： 严控摊派额度与期限，杜绝层层盘剥；合理安排工期，不误农时；官府需派员监督，确保钱粮役使公正透明。

杨知允力求条理清晰，方案切实可行，避免空谈。

在“不扰民”这点上，再结合前世对基层运作的了解，着重强调监督机制的必要性。

接着是《禹贡》节选释义。

杨知允仔细回忆原文，确保字句准确，然后逐句解释地理方位、水流走向，借鉴明大禹治水的功绩与精神，答案重在准确、简洁。

最后是“春雪初霁”的试帖诗。

杨知允脑中飞快构建画面。

积雪消融、阳光穿透云层、檐溜滴水、枝头新芽……

最后推敲字句：

玉龙战罢甲初销， (首联以龙喻雪，战罢喻停雪)

万里山河换素绡。 (续写雪后天地澄澈)

日破层阴生暖霭， (颔联写日出破云)

风回冻柳舞柔条。 (写春风回暖，柳枝轻舞)

檐溜声催新笋长， (颈联写融雪成滴，催发生机)

林梢光透嫩莺娇。~5¨2,s′h?u.c*h,e^n¨g`.