第39章完结（1/2）

耿浩生气了：“市里区里都是这样统计的，大家对以前的成绩都是认可的，你是第一个说我们沾以前考核方案光的人。/零~点!看¨书^ *芜,错\内′容?”

王铮的眼里流露出厌恶，脸上的笑容荡然无存：“按照均分算就公平吗？学生需要的是各门学科的总分，学校需要的是同事之间的合作。单打独斗的单科成绩好又有什么意义呢？”

耿浩有力地回了过去：“你们早已经把早读课、晚自习以及所有学生能自由支配的时间细分到了各个学科的名下，老师还有单打独斗的时间与空间吗？学生成绩的差异完全来自于教师课堂上的教学与自习课上的引导。合作不是捆绑，你把各门学科捆绑考核，就是捆绑搭班教师的教学能力与敬业态度。每个老师对教学的投入以及教学能力都不一样，而各个班级的课任老师又都是由教务处与年级组分配的，你们这样做有意思吗？你以前也上过课，应该知道各人管各人这个道理。至于与班级其他任课老师的合作，也只能是相互切磋共同研究，努力提高班级学生的学习状况而已，没有人能够保证其他学科的教学实绩。!萝,拉!晓,税! ¨毋`错*内\容￠你们现在的考核方案就是，班级只要有一门学科没有考好，其他学科的成绩都要受牵连，这是搞连坐吗？”

王铮冷冷地笑道：“那就看你们个人的能力了。为什么有的班级就能合作得好呢？”

“不是其他班级合作得好，而是运气好，或者说你们给某些班级安排的任课老师的整体实力比较强。”

王铮脸色冷峻：“别疑神疑鬼了，我们不可能专门针对谁，我们的宗旨就是让考核更客观，让更多的老师得到公平的对待，用均分衡量一个班级的成绩太绝对了，肯定不行的。别争论了，你说了也没用，好好工作，把成绩搞上去才有说服力。”

耿浩很气愤：“你们这样做，后果自负。”

王铮气急败坏地敲了敲办公桌：“耿浩组长，你还是好好反思一下自己的课堂教学吧！考核方案必须兼顾大局，不可能因为触及到某些人的痛处遭到抵制就不执行了的。这个新方案已经定下来了，你还是回去好好工作吧！”

耿浩带回来的消息浇灭了许多人期盼修改考核方案的希望之火。.求¨书^帮\ \庚*歆.最,筷^抱怨不已的同时，大家又去找吴校长，却被告知吴校长去BJ开会了。大家气愤又气馁，却不能不好好工作。

教师是人，有时候又必须做神，做一尊不辜负莘莘学子的无量之神。

于小果所在的办公室热闹了起来。

教学实绩直线飙升的王明霞越发地活跃了：“现在这样的考核方案真客观。我们被旧方案坑死了，现在终于可以喘口气了。贾老师，你们班真了不起，第二名呢？”

贾东林谦虚了起来：“王老师，我们是运气好。”

王明霞眼睛朝于小果那边一翻：“贾老师别谦虚了。你以前和我一样，倒霉死了，这回新方案终于还了我们的清白。据说好多人去找王校理论，理论什么呢？领导们可不会像有些人那样只考虑自己的教学实绩，他们要考虑的是所有学科的发展。”

贾东林停住正批改作业的笔：“王老师，别说话了。该干嘛干嘛吧。”

王明霞笑着拍了拍手：“新方案果然效果显著啊，看看，贾老师的积极性一下子就被调动起来了。”

贾东林的脸突然就变了：“说的都是什么啊，就不能安静一点吗？”

第三十三章 你还有枪啊

见贾东林脸色不对，王明霞立马住口了。

办公室里，她向来唯贾东林马首是瞻，贾东林是她的依靠，跟着她，王明霞在学校混得开开心心。有人说贾东林跟王铮有一腿，呵呵，反正她王明霞不会乱说。

别人可不会这样想，比如，与她们也很要好的祝小红。

她用笔敲着办公桌，话里有话地说：“不知道王校在调整考核方案时，脑子里想的是什么，是学校的发展呢还是他关心的某个人呢？”

办公室鸦雀无声，其他四人各怀心事，却无人敢接话。这样敏感的话题就如一枚导弹，谁接茬谁挨炸。

于小果和其他被新考核方案偷袭的老师一样，也想抱怨也想找王铮说理，可是她不能。如果她出头，就会被王明霞她们大做文章。

李文娜也没有说话。她跟于小果在电话里说的话一句也没在办公室讲过，默默地备着课批改着作业，仿佛什么事都没发生，只在办公室只有她和于小果两人时，才低声嘀咕两句。

当一个环境里的人都不敢直言时，这个环境一定出了问题。

古塔中学依然按照既有的节奏运作着，校园很美丽，老师很敬业，学生很努力，骨子里，却已经出现了冰层破裂的细碎声。

这天，其他同事都走了，办公室只剩下于小果与贾东林。

于小果改完手头的最后一本作业后，收拾好背包起身要走，身后传来贾东林的声音：“于老师，去食堂吃饭吗？”

既然她开口了，于