第118章 九域同风（1/3）

秋日的阳光透过雕花窗棂，在弘文馆的地砖上投下斑驳的光影。*9-5+x\i\a`o,s-h-u\o·.￠c-o\m~李承乾信步走过一排排书架，指尖掠过那些装帧各异的典籍——有竹简、有帛书、有纸卷，甚至还有几册来自波斯的羊皮典籍。

\"陛下，这是新译好的《几何原本》。\"秘书少监捧着一摞文稿快步走来，\"由波斯学者与大秦（罗马）传教士合作译出。\"

李承乾接过翻阅，那些精密的图形与陌生的符号让他眼前一亮：\"妙哉！此等学问，正可用于水利工程。\"他顿了顿，\"译者何在？朕要亲自嘉奖。\"

片刻后，一位深目高鼻的老者被引入。此人名唤欧几里得，竟是大秦遗民，漂泊半生终至大唐。

\"卿通晓多少语言？\"李承乾好奇地问。

老者恭敬行礼：\"回陛下，略通希腊、波斯、天竺、大食等七国言语，如今正在学唐言。\"

\"好！\"李承乾当即拍板，\"朕欲设'译经院'，广译各国典籍，卿可为教授。\"

随着诏令下达，一座前所未有的文化工程启动了。弘文馆西侧新建的译经院内，来自各国的学者济济一堂。最东边的厅堂里，天竺高僧与大唐沙弥合作翻译佛经；西廊下，波斯学者正将《医典》转为汉字；最热闹的是中央的\"格物厅\"，几位大食学者与将作监工匠激烈讨论着某种机械原理。

\"陛下，这是大食的'星盘'。\"首席译官指着桌上一件铜制仪器，\"可测方位、定时辰，航海极为有用。\"

李承乾俯身观察那精密刻度：\"我大唐的浑仪与之相比如何？\"

\"各有所长。\"译官谨慎回答，\"臣等正尝试合二为一...\"

\"正该如此！\"李承乾赞许道，\"学问无国界，取其精华便是。\"

离开译经院，皇帝一行来到国子监。往日琅琅诵读经书的声音中，如今夹杂着异国语言的腔调。最引人注目的是新设的\"番学馆\"，里面数十名学子正在跟随胡师学习波斯语、天竺语乃至大秦语。

\"陛下圣明。\"国子祭酒感慨，\"去岁与波斯交涉时，全靠这些学子传译，省去不少周折。·s·a_n,y?e?w~u/.+n¨e~t′\"

\"还不够。\"李承乾摇头，\"朕要每州设一'通言学堂'，培养通晓番语的吏员。\"

正说着，一阵悠扬的乐声传来。循声而去，只见偏院内几位胡乐师正在教授一种叫\"箜篌\"的乐器，旁边还有学子学习胡旋舞。

\"这是...\"

\"按陛下旨意，增设'乐舞科'。\"祭酒解释，\"说是要'采四方之精华'。\"

李承乾含笑点头。他注意到角落里一个少年正埋头抄写什么，走近才发现是在临摹波斯细密画。

\"你叫什么？为何学这个？\"

少年慌忙跪拜：\"学生吴道子，觉得这画法新奇，想融入我大唐画技...\"

\"有志气！\"李承乾拍拍他肩膀，\"好好学，将来为朕画这万里江山。\"

随着交流深入，一个意想不到的现象出现了——胡商们开始热衷收藏唐诗，而长安文人则追捧胡乐。西市的\"胡韵楼\"夜夜爆满，士子们听着筚篥与琵琶，即兴赋诗；东市的\"诗雅阁\"里，波斯商人一掷千金求购名家真迹。

这日李承乾在麟德殿接见日本遣唐使。使者献上精美的漆器与太刀，更郑重呈上一份国书——请求派遣更多\"学问僧\"来唐学习。

\"准。\"李承乾爽快应允，\"另赠贵国《五经正义》一套，盼两国文教昌盛。\"

使者感激涕零，又小心翼翼地问：\"下国渴望效仿大唐建立律令制度，不知...\"

\"传旨国子监，选派明法科博士随船赴日，助其建制。\"李承乾毫不犹豫，\"再赠《贞观律》一部。\"

消息传出，新罗、渤海等国纷纷遣使求书。李承乾索性在鸿胪寺旁设\"赐书院\"，专门接待各国求学者。更开放的是，准许外国学子参加科举，考中者可在唐为官。

秋高气爽时，一场别开生面的\"万国博览会\"在长安举行。朱雀大街两侧搭起彩棚，展示着来自各国的奇珍异宝：波斯的琉璃、天竺的香料、大食的银器...最引人注目的是大唐的展示区，活字印刷、指南针、新式织机等引得来宾啧啧称奇。`比.奇~中^文*网/ \追\最/新\章?节_

\"陛下，那位大食商人想求购火药配方...\"鸿胪卿小声禀报。

李承乾微微一笑：\"告诉他，有些学问只传子弟。不过，朕可以送他几册农书。\"

与此同时，译经院的工作如火如荼。这日李承乾巡视时，发现几位学者正在争论什么。原来是在翻译\"民主\"一词——希腊典籍中描述雅典政制的概念，在大唐语境中难以准确表达。

\"译为'众议制'如何？\"皇帝提议，\"取其集思广益之意。\"

这个译法获得一致赞同。更妙的是，李承乾命人将希腊城邦