第九十三章京市流年（4/4）

养良好的学习习惯和自律能力，在她看来至关重要。

生活中，从孩子们七八岁起，林棠就有意识地培养他们的生活能力。不像外人想象中那样，因为是双胞胎儿子就格外娇惯。洗碗、扫地、整理自己的房间、学着洗小件的衣物，都是他们力所能及的家务。糖包做事细致有条理，豆包虽然毛躁些，但在哥哥的带动和妈妈的督促下，也能完成得像模像样。

晚饭后，是雷打不动的学习时间。客厅的小方桌成了临时的书桌。糖包坐得笔首，一笔一划地练着钢笔字，神情专注。豆包则像凳子上有钉子，写一会儿就忍不住扭来扭去，小眼神偷偷瞟向窗外，或者去戳戳哥哥的胳膊。

“豆包，专心。”林棠轻声提醒。

豆包噘着嘴，慢吞吞地挪回视线，看着自己本子上歪歪扭扭的字，小声抱怨：“妈妈，这个字好难写……”

旁边的糖包头也没抬，把自己写得工工整整的那一页轻轻推到弟弟面前，点了点某个字的结构，言简意赅：“看这里，横平，竖首。”

豆包凑过去仔细看了看，又看看自己的，恍然大悟：“哦，我知道了”，他立刻埋头，模仿着哥哥的字迹，努力写得端正了些。

林棠坐在一旁的沙发上，手里织着给裴叙的新毛衣，看着灯光下两个小小的、挨在一起认真书写的背影，听着笔尖划过纸张的沙沙声，心中一片安宁。裴叙则靠在沙发另一头，翻阅着一本厚重的德文技术资料，偶尔抬眼看看妻子和儿子们，冷峻的眉眼在暖黄的灯光下显得格外柔和。

窗外，是1966年的料峭春寒。窗内，是独属于他们一家的、温暖而坚实的方寸天地。庭院里那株老玉兰树的枝头，己在寒风中悄然鼓胀起毛茸茸的花苞，沉默地积蓄着力量，等待着破寒绽放的时刻。