第16章 学习班与意外收获（2/2）

来！这小子不仅懂行，连俄文都认识？！“你…你怎么知道？”

“以前在资料上看过类似设计。”张建军含糊带过，随即压低声音，“师傅，我有个不成熟的优化想法。您看，能不能把这里改成…”他拿起铅笔，在图纸空白处快速勾勒了几笔，画出一个结构更简单、效率更高的并联油路方案，并标注了几个关键修改参数。“这样改，虽然舍弃了一点理论上的最高压力，但系统稳定性会大幅提升，泄露点减少，维护也简单得多。材料用厂里现成的就能改！”

技术员看着那简洁清晰的草图，听着张建军条理分明的解释，嘴巴越张越大！困扰他们几个月的难题，在这个年轻人笔下，竟如此轻描淡写地找到了解决方向！而且方案务实，成本低廉！

“神了！真是神了！”技术员激动得一把抓住张建军的胳膊，“小同志！不，小师傅！你这脑子怎么长的？！太厉害了！我…我这就去找主任汇报！”他如获至宝般捧着那张草图，风风火火地跑了。

张建军看着他的背影，嘴角微扬。他帮人，也是在帮自己。这份人情，还有他展现出的“技术天赋”，很快会通过这位技术员的嘴，传到市一机床厂领导，甚至可能传到市工业局某些人的耳朵里。这对他即将到来的学习班考核，以及未来的发展，都是一笔无形的资产。

更重要的是，通过这次“小试牛刀”，他对解决轧钢厂那几台“老爷车”的问题，思路更加清晰了。易中海想用设备故障搞垮他的小组？那就看看，谁的手段更高明！