第三章 幼年勤耕耘（2/4）

：“好了，好了。你们不好好读书，跑到这儿瞎捣鼓，以后不许这样了，听到没有？”

范晔道：“孙儿记下了。”

大房撅着嘴道：“爹，你就是偏爱范晔，不知道疼爱你这个大孙子。”

范宁道：“你难道让我再打范晔一顿不成，他们都是范家的骨肉啊！”

大房气呼呼地拉起范晏走了。

范宁抚摸着范晔的小脸蛋，说：“疼吗？”

范晔道：“爷爷，不疼。俺娘有时打俺，比这还凶呢。”

范宁说：“以后要学乖点，别惹她生气，她就不打你了。还是多看看史书为好。”

范晔道：“爷爷，这史书上常有联句出现，不知怎样去作联呀？”

范宁道：“作联要遵守三个规则。一是字数相等，二是词性要对，三是平仄相反。掌握好这三点，就能对诗作联了。”

“字数相等，词性相对好理解，啥叫平仄相反呢？”

范宁道：“对联是一门投机取巧的学问，重在‘趣’，趣是对联的生命力，越是机关复杂，越能妙趣横生。如‘为人作嫁叶辛花带；育树成材杨乐李贺’这副对联，上联中嵌有‘叶辛、花带’，可谓是一语双关。下联中的‘杨乐李贺’，是两个文学家的名字。虽然区区一副联句，却蕴藏着很多机关。-完·本+神.站? !已?发.布!最~新,章_节`这不是妙趣横生、让人浮想联翩吗？”

范晔不解地问范宁道：“那究竟何谓平仄相反呢？”

范宁道：“平仄都反映在联句的末字上。上联末字为仄，下联末字为平，说起来容易，作起来难。你只要把韵律弄通了，才能风花雪月、琴棋书画地与人做对了。”

从此以后，范晔一边读书，一边咬文嚼字，不亦乐乎！他还真的把自己弄得像个文人般的风雅起来。

大年三十这天，天空中断断续续飘落着瑞雪。尤其是辞灶之后，那欢乐的爆竹声“噼噼啪啪”，煞是热闹。

范宁从书案旁站起来，拍拍自己的额头，轻轻叹了一声，唉，这《范氏家传》第二卷总算续写完了，没有愧对祖上的遗训啊！他揉揉微微发酸的双眼，伸展一下发麻的脊背，一眼瞥见范晔拿着几张裁好的对联纸，站在厅口，向里张望着，这才忽然想起，今天是大年三十，便问范晔：“晔儿，拿纸做甚呀？”

范晔道：“请爷爷教我写对联呀！”

“好啊！快进来磨墨吧。”

范晔走进屋边磨墨边看着满屋的书籍问：“爷爷，你藏这么多书，有多少卷呀？”

范宁道：“从你老祖爷起，咱家世代为官，喜文弄史，日积月累，现存书籍大约在一两万卷吧。”

范晔问道：“存这么多书有啥用？”

范宁道：“它可以使你在历史之外重建一段历史呀。你老爷和我正是在这些书中悟出了不少道理，你看这架子上摆放的，《尚书大全》《祭典》《尚书注》《礼杂问》《范东阳方》《棋九品序录》《古文尚书舜典》《文集》《春秋穀梁片集解》《范氏家传》都为世所重，你爹也著有《今古善言》二十四卷及文集等多种著作哩！这些书能使你避免时间上的猝然遗落，在弥漫的历史隧道中超然自得。”

范晔好奇地问道：“爷爷，这么多书，它能值多少钱呢？”

范宁哈哈笑道：“傻孙儿，它是一个银海，它是一座金山，价值连城，无法计算啊！”

范晔不再追问，使劲地磨起墨来。

范宁展开纸，用压板压着上方，拿起一支斗笔，挥毫写下了上联：

“视民如伤，潍邑苍生皆我子”；

范晔看着这副隶书上联，试探地说：“爷爷，我能代劳写下联吗？”

范宁道：“可以呀。玉不琢不成器，铁不打不成钢，这下联就由你来作字吧。”

范晔手握狼毫，思索半天后，作好了下联，挥笔写道：

“修己以敬，范晔前辈是吾师。”

范宁捋须笑道：“好啊！好啊！修己以敬，与视民如伤对仗；潍邑苍生皆我子，与范晔前辈是吾师末字押韵，可谓是平仄相反，吾孙大有长进呀！”

ht爷孙俩刚写完对联，街口忽然传来一阵急骤而清晰的爆竹声，这声音把范晔弄得心头发痒，便不声不响地溜了出去。

往北走两箭之地，便是一条大街。这里只有住户，并无店铺，十分僻静。街口除了有三五个孩子在放爆竹，便是几个来去匆匆办年货的人。有的挎着荆条篮，篮里放着年糕、大葱、萝卜、白菜；有的挎着香烛；有的捧一张色彩鲜艳的财神爷像。

有些人家的大门口，已贴上了崭新的春联。有的是普通的