论道之六：物竞天择（4/4）

是为了自己，还是为了你心中不想让他（她）受到伤害的亲近之人，只要是个男人，下面这句话你时刻都不应忘记：壮大自己，随时准备战斗。

所以不管有没有仙界，韩立最终能不能成仙，你都不能说他的苦修没有价值。

五、现实意义

在现实中，“物竞天择”是无处不在的。

比如在职场争取升职的机会，你和同事之间要比业绩、比资历，这就是“物竞”；但决定权在你的上司手里，关键要看他怎么看待你的成绩和资历，这就是“天择”。

根据“物竞天择”的原理，在职场上，既会做事，又会做人的，最有可能得到升职的机会。

当然这里所说的会做人，是由你的上司来判断的，所以你要懂得揣摩上意，上体天心，否则你在同事中可能很会做人，能跟大家打成一片，但在上司心中的印象却适得其反，认为这是在“拉帮结派”、“抢夺领导权威”，把你打入“不懂做人”的另册，那么就会形成你升职的呼声很高，机会反而离你很远的局面。

不管怎么说，该争的还是一定要争。因为争了，你不一定有机会；但不争，你肯定没有机会。

但你跟自己争，跟同事争，千万别跟上司争，因为是他在选择你，你没有跟他争的本钱，也没有必要。

有点可笑的是，国人对于“争”字，往往羞于出口。

最典型的是以前当皇帝的，其实很想当，却总要臣子们三番五次地上书，假惺惺地推辞几次，才肯坐上那个位置。

在k歌的场合，你有没有竞争意识，也很容易就看得出来。

有些人歌唱得很差，表现欲望却很强，一直拿着麦克风不肯放，俗称“麦霸”，这样的人竞争意识是很强的。这种人往往读书比较少，受传统思想影响不深，比较不懂得害羞。

有些人歌唱得不错，也想上去唱上一首，却一直想等别人来请，不敢主动走上前去说：“把话筒给我，这首歌我来唱”。

结果人家唱得酣畅淋漓，你却忍受了一个晚上的噪音，生了一肚子的闷气。这样的人就是被传统思想毒害了的傻蛋。

因为在传统教育中，“仁爱”、“持正”、“谦让”等内容灌输得太多了，而教育孩子学会如何争斗的内容太少了。

这种内容严重失衡的教育，其后果就是造成了“虚伪”的泛滥。我们在接受教育的过程中，形成了“与人为善”、“谦恭忍让”的观念，所以出现在人们面前的，往往是一副温文尔雅的谦谦君子形象，然而现实中争斗无可避免，斗争的残酷与双方在争斗中表现出来的真实的人性，往往与我们固有观念中“人之初，性本善”的印象格格不入，我们只能采取被自己视为“残忍”、“无情无义”、“不够君子”的手段才能获胜，于是有时候就连自己都搞不清楚，自己到底是正人君子，还是邪恶魔鬼了，这样你就成为了“人格分裂症”的患者。

这种教育是东方特有的，贫道之所以看儒家思想不爽，就是因为觉得国人之所以会象今天这样虚伪，与儒家关系太大。据说国外没有儒家思想的地同，比如在德国人眼中，强壮的孩子欺负弱小的孩子，是天经地义的事，他们不会教育弱小的孩子去仇视强壮的孩子，但会鼓励弱小的孩子通过锻炼变得更强壮。

因为强者，是理应得到尊重的。

。。。。。。

收集整理人：妹妹拖着洋娃娃

。。。。。。